這就是幽云之地的突厥人。
這就是幽云之地的特殊規矩。
不管是誰來此，不準欺壓漢人。
這些幽州突厥人在這里生活的太久了，他們潛意識里已經把自己當成個漢人了。
他們漢化了！
……
“那么，這種情況下，施政該當如何下手呢……”
一座臨時蓋起的簡易屋子之中，顧天涯拿著粉筆在黑板上重重寫下題目。
又是一次課堂測驗。
他教學的理念一向實用為主。
而他今天提出的這個問題，正是眼下整個幽云之地的情況。
寫完這個題目以后，顧天涯便不再去打攪學生，他自顧自的走到一個小火爐，伸手在上面烤著僵冷的手。
天太冷了，拿粉筆寫一會字就凍的手指發僵，看來得趕緊建立正規的學院才行，否則無論是老師還是學生都要繼續受罪。
這座簡易無比的大屋，就是幽州的第一座學堂，由于顧天涯想要大面積的授課，導致學堂的場所必須足夠大，偏偏現在乃是寒冬時節，不可能在露天場所授課，那樣的話學生們會凍的受不了，他顧天涯的體格同樣也會凍的受不了。
所以城里面的突厥人和漢人一起努力，自發的在極端時間里搭建起了這座大屋。
可惜建是建了，終究建的太過倉促。
如此巨大的一個學堂，短時間內建起來根本不可能合用，這座大屋僅是一根一根的柱子做支撐，然后柱子之間用木板連接起來，雖然大一點的縫隙之處都糊上了泥巴，但是那些細小的縫隙無時無刻不再透著寒風。
然而即便如此，學子們已經滿心火熱。
每當顧天涯開課的時候，整個大屋之中密密麻麻全是人，人頭攢動，黑壓壓一片，既有冒著鼻涕泡的稚嫩小娃，也有十三四歲的半大孩子，甚至還有那種身材魁梧的大青年，竟也厚著臉皮說自己還沒長大在吃奶，屬于小孩行列，可以成為學生。
反正就是要聽課，一定要聽顧先生講學。
而每當這個時候，就有無數的家長潮涌而來，他們自發的圍成一圈又一圈人墻，用身體擋住吹向這座大屋的寒風。
這些家長即有突厥人也有漢人，人數的比例幾乎就是個一比一平。
他們在幫著孩子遮擋寒風的時候，也能聽到顧天涯在學堂上的講課，所以每當顧天涯提出某個課堂問題的時候，偶爾也會有家長壯著膽子開口回答。
顧天涯總是帶著溫和的笑，他對于任何一個家長的回答都會認真傾聽，經常會有家長回答的不錯，他就會送出一點獎賞作為鼓勵。
比如今天他又提出的問題，家長們先比孩子們顯得踴躍。