女孩兒在心里想著。
只是，這樣的情況，該怎么處理呢？
楊若伊不想什么事情都去找爸爸幫忙，爸爸已經給自己寫了一首歌了！想要讓爸爸看到自己的成長，楊若伊覺得自己應該要鼓起勇氣，自己想辦法妥善解決好這個問題。
如果是爸爸，他會怎么跟同學們講呢？
學會拒絕嗎？
但現在這個問題，關鍵不是怎么拒絕……
要不找霏霏和彭彭商量一下？
女孩兒遇到解決不了的問題，除了想到爸爸以外，就是想到自己這兩個從小一起長大的死黨。
等一下，彭彭……
想到彭學遠的時候，楊若伊腦袋里靈光一閃，主意來了！
楊若伊在心里簡單地理清一下思路后，就站在講臺上，心情還是有些忐忑地跟同學們說了起來：“雖然說，到時候咱們去參加比賽還是只有五個人，可是，大家都很想要一起參加嘛，那我們今天就不選什么人了，只要是報名的同學，都可以一起來！”
“舞蹈比賽的報名，主要是以班級為單位，不用固定名單的。但在十二月十五日，下下周五，那天會有一個選拔賽，我們能不能進最后的決賽，是要看這場選拔賽的。”
“所以，我們還是以十二月十五日之前，十二月十三日，下下周三那天吧，再確定最后的出場名單！確認的標準，當然是跳得好，跟大家配合得好！我相信大家心里都有一把秤，平時你練得認不認真、最后跳得好不好，大家都能看得出來。就連我也一樣，到最后，如果我跳得不好，我也要退出來，讓跳得好的五個同學上！”
女孩兒好像回到了《女團的誕生》一樣，雖然她的聲音柔柔的，一點都沒有咄咄逼人的意思，但不知不覺，她當時作為隊長，認真的態度，負責任的模樣，都漸漸表現在了同學們的面前！
甚至，大家都感受到了她漂亮、柔弱的臉蛋下面，無比堅定而且強大的氣場！
“也不是說不能參賽的同學就白練了，我會請咱們學校攝影協會的同學過來幫忙，就是給咱們班這次練舞的情況拍一個紀錄片。”楊若伊說的攝影協會的同學，當然指是彭學遠。
當然，彭學遠的水平肯定不夠專業，但楊若伊想到，爸爸之前在魔都還叫谷制片給他多挖一些攝影師、剪輯師，甚至是導演等專業人才，彭彭不是很喜歡這些嗎？可以也請那些老師過來，給彭彭上上課。
她和唐文霏都在不斷學習進步了，不能把彭學遠落下。
好朋友就要攜手并進，不然，等大家差距一點點拉開，以后估計都很難繼續當好朋友了。
“這個紀錄片，雖然不算什么獎勵，但我覺得這也是大家一起為這次舞蹈比賽努力的一個見證。我還是希望這次大家一起表演能獲獎的，如果能獲獎的話，那也不是五個人的功勞，那是我們高一（九）班全部同學的功勞！”楊若伊雖然慷慨激昂地講完了，但她還是有些擔心同學們能不能接受，所以最后揮舞的小拳頭都是縮著的，有點弱弱的樣子。
班長郭均平別的不太行，捧場能力還是有一手的。
楊若伊說完，他就又崇拜又激動地鼓起掌來，也帶動起了全班同學的熱烈鼓掌。
高一（九）班的教室，一時間掌聲雷動，外面走廊上其他班的同學還聽到動靜，好奇地探頭過來：這些人又在搞什么東東？
同學們也是一個個跟打了雞血似的，興奮地望著楊若伊，好像在等她再次提問“誰要參加”，然后要搶著舉手一樣！