但優秀的樂感，讓她很快就能夠聽出這個音樂片段的細枝末節，就好像有很多黑色的音符精靈在她腦海里跳動一樣，幾遍過后，完整的樂譜就已經在她的腦海里組合完畢。
這時候，讓她在鋼琴上重新彈奏出來這段音樂，楊若伊絕對能彈得分毫不差！
不過，考題是創作，不是扒譜，楊若伊還是要自己去構思，她停下了音樂，不過沒有摘下耳機，只是在腦海里默默地將那段音樂所表達的情緒延展開來。
是的，只是情緒，那部老電影的具體情節，女孩兒已經忘得差不多了，她沒辦法確定這個音樂所想要表達的準確內容，但情緒走向還是能把握住的。
有點憂傷，開頭可以使用小調來譜寫，但女孩兒不想一直表達憂傷，她覺得音樂里還隱隱約約地表達了一種奮發向上的掙扎。
楊若伊將腦海里自己構造的旋律色彩調向了明亮，在后面的曲譜用上了大調的元素……
女孩兒呆呆地坐在那里想著自己的旋律，不過，在外人看來，她戴著耳機半個多小時沒有動彈有些奇怪！
旁邊有幾個考生不知道是不是被楊若伊漂亮的側臉吸引，時不時抬頭看過去，考試都有些心不在焉。
不過，他們的眼神都不太一樣，有心疼美女，為楊若伊感到著急的，也有幸災樂禍，覺得楊若伊被難住了，沒有頭緒，所以才坐在那里一動不動。
明星又怎么樣？
這里可是作曲專業的考試，明星的光環在這里沒什么作用！
“不要看別人，自己寫！”監考老師走過，敲了敲他們的桌子，才讓他們收斂了一些。
監考老師其實也注意到了楊若伊的“發呆”，畢竟這是個明星考生，老師們都知道這個姑娘的來歷。不過，她沒有像其他考生那樣簡單地判斷楊若伊是不會作曲，光在那傻眼。
【看書福利】關注公眾..號【書友大本營】，每天看書抽現金/點幣!
從正面走過來的時候，監考老師看到了女孩兒沉思的眼神，也并沒有在她的眼中看到有焦慮的意思。
這就說明了這個姑娘是在認真地考試，只不過她思考的方式不是像別人在草稿紙上亂畫一氣罷了——在央音這里，在腦海里就能構建一個琴房的天才可不罕見！
再過去了半個小時，楊若伊才開始低下頭來動筆。
不過，她也沒有厲害到直接把腦海中成型的樂譜寫到試卷上的程度，女孩兒還是老老實實地在草稿紙上畫上了自己的五線譜。
這個曲子還是有很多問題的！
楊若伊感覺得出來問題，但要她自己給自己糾正問題，還是有點勉強！至少剛才她在腦海里過了好多遍，都沒有一點頭緒。
沒辦法，她接觸作曲也只有半年功夫，很多和弦都沒來得及去學習，更談不上靈活應用了！
先寫下來……
“如果是媽媽在幫我看這個曲子，她會怎么講呢……”女孩兒自己琢磨了好久，忽然靈光一閃，想到了要代入媽媽的思維來給自己找辦法。
蘇雪璇如果在的話，一定能幫她把這個曲子修改得更好的！