“沒有啦，當時我們還沒在一起呢！”蘇雪璇笑著解釋道。
“哎，別誤會，我只是一起唱歌，沒有跟著其他人一塊起哄啊！”楊涵挑了挑眉，為了維護老父親的高大形象，他也是正氣凜然地澄清道。
其實，楊涵當時叫得最大聲，鬧得最歡——雖然主要原因是他看到了蘇雪璇穿著學生會的黃馬甲走過來，才刻意表現得顯眼一點。
蘇雪璇忍住了笑，瞥了這家伙一眼，并沒有拆穿他。
回歸正題，關于女兒她們班要唱的歌，楊涵跟蘇雪璇并沒有當場就寫出來給她。
因為楊若伊吃完飯就要回去上自習了，她拿歌回去，也不可能占用晚自習的時間來教同學們唱，而且她自己也要花時間來學。楊涵跟蘇雪璇可不希望女兒晚自習的時候不認真做試卷，而是坐在那看譜子。
所以，楊涵和蘇雪璇決定等晚上回家，再把歌交給女兒，正好他們也可以商量一下。
等楊若伊回學校后，楊涵在心里過一遍之前自己寫給女兒唱的歌，跟蘇雪璇說道：“《最初的夢想》應該不行吧？雖然伊伊唱過，她們班里的同學也應該都聽過。”
“這首歌不好，它適合獨唱，不適合合唱。合唱的話缺乏力量，缺乏爆發力。”蘇雪璇搖了搖頭，“我比較傾向于在搖滾歌曲中找，咱們讀高中的時候，不是都唱《追夢赤子心》、《夜空中最亮的星》、《我的未來不是夢》這些歌嗎？你覺得呢？”
“我也覺得你說的那些比較好。”楊涵笑道，“不過《追夢赤子心》就算了吧，這首歌的歌詞太復雜，以前我記得高中的時候有班級唱過，他們唱著唱著就亂成一團了，根本記不住詞！現在叫伊伊他們班里的同學去花很多時間去背歌詞，我覺得會影響到他們的考試。”
“那《追夢赤子心》跟《夜空中最亮的星》都不要了，這兩首歌的歌詞都稍微有些復雜。”蘇雪璇點了點頭，聲音柔柔地說道，“我們就按歌詞比較容易記，也比較容易唱，旋律沒那么復雜，這樣的標準來選歌。”
其實歌詞記不住，可以拿著手抄的歌詞來唱，又不是上臺唱歌，沒有人要求你把歌詞完完全全記下來。
不過，歌詞簡單易唱，朗朗上口，也意味著這首歌好學，可以降低同學們的學習成本。
《追夢赤子心》顯然不是那種聽兩遍就學得會的歌曲，《我的未來不是夢》就不一樣了，這首歌，不管是副歌“我知道我的未來不是夢”，還是主歌“你是不是像我在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦地工作”，都屬于聽兩遍都能跟著唱的那種！
不過，楊涵還有別的想法。
“唱《怒放的生命》怎么樣？”楊涵說道，“相比起《我的未來不是夢》，這首歌還是要更有力量一點，我想伊伊她班上的同學都是高三學生了，每天早上一起吼一遍這首歌，從頭吼到尾，保證全部人都能精神起來。”
“那就《怒放的生命》吧！”蘇雪璇贊同地笑道。