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          筆趣閣 > 其他小說 > 柯學驗尸官 > 第315章 論法的精神

          第315章 論法的精神(2 / 3)

          他徑直反問一句:

          “柯南、毛利小姐,你們怎么就確定,下田老師就是殺害美奈子的兇手呢?”

          “這....”柯南和毛利蘭表情驟然一滯:

          是啊...這是一起三年前的案子。

          因為辦案人員當年的疏忽,他們現在根本就沒有辦法找到,證明下田老師是兇手的證據。

          “你們剛剛也分析過:”

          “在下田老師自己被嚇得失魂落魄之前,米原老師自己,甚至都不知道那第二個目標是誰。”

          “也就是說,她也沒有證據,證明下田老師就是參與謀殺美奈子的兇手。”

          “她應該只是隱隱知道,美奈子的死跟某個事件有關。”

          “而這個事件又跟杉山老師和下田老師有關系。”

          “但這并不能證明,下田老師本人就參與了殺害美奈子的事件,不是嗎?”

          林新一的聲音依舊平靜,但話語卻愈發顯得沉重。

          柯南和毛利蘭都再也說不出話。

          他們在糾結:

          “可是,當時下田老師那種心虛失措的表現就說明了...”

          “他一定和美奈子的死有關。“

          柯南也找不到證據,只能憑借直覺來給下田老師的罪定性。

          “只是有關。”

          “這不能證明他參與了殺人。”

          林新一針鋒相對地質問道:

          “比如說,殺害美奈子的事其實是杉山老師一人所為。”

          “下田老師事后才知道這件事,只是被杉山老師拿捏著什么重要的把柄,所以才不敢聲張出來。”

          “而因為內心的負罪感,他對美奈子的死非常敏感。”

          “所以,在驟然聽到美奈子的名字后,他才會那么心虛害怕。”

          “這個解釋也完全能說得通,不是么?”

          “這...”柯南一時無語。

          而林新一卻是一刻不停地繼續往下說道:

          “或許你們還會覺得,即使是這樣,幫助杉山老師隱瞞真相、讓兇手逍遙法外的下田也依舊不能原諒,還是該死。”

          “但是,如果換一個故事呢?”

          “假設下田老師不僅不是兇手,還激烈反對杉山老師的殺人滅口,甚至為了保護美奈子跟杉山老師大打出手。”

          “只是他沒有成功地救下美奈子,美奈子還是死于杉山老師之手。”

          “事后,窮兇極惡的杉山、及其背后可能存在的犯罪團伙,不僅拿把柄要挾下田老師,甚至拿下田老師家人的安全來威脅他閉嘴。”

          “他不敢曝光兇手,并為此飽受折磨。”

          “所以在聽到美奈子的名字時,他的反應才會這么大。”

          沒有證據,真相就可能是任何模樣。

          而故事只要換一種**,就能逆轉人的看法。

          “聽到這個故事,你們是不是覺得,下田老師又根本不該死了?”

          “如果事實真就是這樣,你們還縱容兇手將他殺害,那這難道就是正義嗎?”

          林新一一字一頓地質問道。

          柯南和毛利蘭再也說不出話來。

          他們終于認識到,自己在熱血之下被遺忘掉的,對于真相應有的理性判斷。

          “所以我早就說過——”

          “法醫永遠不能先入為主。”

          “我們要看證據,要守法律,不能聽故事。”

          “故事千變萬化,只有證據是唯一的真相。”

          “如果全靠主觀感受下結論,以個人的身份,既作為警察執法,又替法院審判,甚至代為法警行刑。”

          “那結果就只能是滿足我們自己,而不是正義。”

          林新一的態度愈發堅定:

          “所以,如果沒有證據證明下田老師就是兇手。”

          “那他就不是兇手,更不該死。”

          他一錘定音,讓柯南和毛利蘭愈發陷入沉思。

          而毛利蘭呆愣許久,卻是又問道:

          “三年前的案子,可都因為警視廳的過錯被掩蓋了。”

          “那...那如果下田真的是兇手,我們現在又沒有證據,還得保護他...”

          “那就只能這樣。”

          林新一深深一嘆:

          寧可放過兇手,也不能冤枉一人。

          如果不遵循這樣的法治精神,會導致怎樣的惡果,歷史已經無數次給出了答案。

          “不過,我們現在倒不是沒有可能...“

          “驗證下田老師,到底是不是兇手。”

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