而且丁躍還準備放出一個大殺器，便繼續說道：“另外，凡是參與了這次學校組織的下鄉扶貧工程的學生，都可以獲得相應的學分。”
學分+補貼，這個待遇對于霧城文理大學農學院的學生們來講，那可就相當具有誘惑力了。
“這樣啊，好的丁校長，我這就回去組織？”賈農聞言之后，這才放下心來。
只要有丁校長說的給學分和補貼的話，那么就不擔心學生們不愿意去了。
畢竟如果拿到了這個學分，基本上就可以不用大三或者大四后面辛苦實習的學分也同樣可以順利畢業了，不少學生權衡之后，應該會做出自己想要的選擇的。
丁躍之所以愿意給出這些好處，也是想要讓自己的這個任務盡快的完成。
不然到時候賈農主任回去組織農學院的學生們參與下鄉扶貧工程，沒人響應那可就有點尷尬了。
“好，你回去之后，盡快確認下來名單，然后等春節過后，來年開春的季節，就可以付諸實踐了。”
“那丁校長再見。”
待到賈農主任離開之后，丁躍立刻交代給了秘書文若涵一個新的工作任務。
“小文同學，你聯系一下教育署那邊，讓教育署為我們牽個線搭個橋，看看哪些地區需要我們農學院這邊專業對口的只是技術扶持。”
丁躍雖然已經讓賈農回去做準備了。
但到時候具體要去哪些地區幫扶，還得和相關部門溝通。
而讓教育署這邊出面溝通的話，應該是最有效率的。
畢竟專業化的大學生去“義務”進行農業種植方面的知識與技術的扶持，這是很多地區都需要的。
“等一下。”
丁躍突然想到了什么，又叫住了文若涵。
“啊？丁校長？怎么了？”文若涵剛拿起手機，準備給教育署署長辦公室打電話呢，結果就聽到丁校長讓自己等一下。
“不用你聯系，我親自給肖署長打個電話。”丁躍掏出了手機，同時嘀咕著說道：“順便看看還能不能再申請一些地下來。”
沒錯！
丁躍還想要一批地。
畢竟自己霧城文理大學這個地理位置吧，往西邊，往北邊，都是荒蕪的土地，申請起來比較有優勢，畢竟那些地完全沒有其他的用處，空著也是空著，霧城文理大學要是申請來作為教育用地，還能有一點作用呢，想必不管是教育署，還是相關規劃部門都是比較樂意的。
雖然自己的霧城文理大學現階段有5000畝教育劃撥用地正在建設校區，但丁躍剛才想了一下。
如果農學院要大力發展的話，那么農林漁牧類專業之中，特別是農業和林業兩方面，其實是需要很大的一塊地來建這些專業教學專用的農場、林場的。
國內那些排名前列的農業類大學，大多數都占地上萬畝，其實都是因為有自己的農場和林場之類的場地。
想到此處，丁躍便決定親自給肖文興署長打電話說一下這兩件事情。