兩年前，進入中忍考試第三試的大丸，得到了幾個C級忍術，就已經喜出望外了。
大丸有心提升同胞們的實力用來自保，可是卻不會采用無償教授的方式。
因為手鞠是純粹的風遁忍者，大丸想著首先在某個領域試試效果，再來輔以功勛獎賞制度，逐漸推廣。
而且，這個術前半部分需要大丸設置咒印術式，后面的，完全可以讓傀儡代勞，比如那四個“人工精靈”，在沒有傀儡劇演出的日子里，也挺清閑的。
以后，視情況有必要專門定制幾個“傳功長老傀儡”來負責銘刻傳承忍術。
正在思索著的大丸，突然聽到手鞠問道：
“現在，我就學會你那些風遁秘術了嗎？”
“該怎么說呢！”
大丸擾了擾頭，斟酌著解釋道，
“一般人修行忍術，猶如練習書法，沒有老師就只能瞎練；有老師教導，就像對著現成字畫模仿，成本與不成，主要看天賦和努力程度；使用傀儡兩生咒印之術，猶如給了你一本字帖，照著臨摹就行了，難度肯定比前兩者要小多了。不過嘛，天上掉餡餅也要彎腰去撿起來不是么，要是連‘臨摹’都不做，肯定是學不會的。而且字帖的模板，隨著時間推移，會越來越暗淡，如果不抓緊時間，想要臨摹，就得重新‘拓印’模板……”
“怎么會這樣，不是一次成功嗎？”
大丸答道：
“身體和精神的影響是相互的，我能在精神上做手腳，需要你自己努力‘復刻’在身體中形成本能。相應的，身體也會反過來磨滅精神中不合適的痕跡，這本身是一種保護機制，比如中了長效幻術，或者惡毒陰遁的影響，精神受創，身體會反哺精神，修復損傷！”
也就是說，足夠聰明而且努力的家伙，一次“傳法”就能學會并登堂入室，愚笨的忍者，可能就要多花點錢財功勛兌換傳承“刻印”次數了。
“區區‘臨摹’又不是多難，只要體質不沖突，多試幾次，總還是能成的。我仿佛看到了村中孩子一個個實現了成為忍者夢想的場景了……”
“我看到的，是你又要賺得盆滿缽滿，志得意滿的模樣！”
手鞠輕笑著搖頭，
“看來你對賺有錢人家孩子的‘零花錢’的想法，一刻都沒有停過啊！”
只有那些有錢有閑，資質不佳，還有不切實際幻想的富家子弟，才是這個傀儡兩生咒印之術最大的主顧。
“我這也算是‘劫富濟貧’了吧！”
大丸笑瞇瞇地說道，
“適當地向真正有天賦，有需求，卻沒錢的平民子弟傾斜，不是更好么！”
深深地看了嬉皮笑臉的大丸一眼，手鞠悠悠地說道：
“你以前不是說過么，天之道，損有余而補不足，人之道，損不足以奉有余，所謂的‘劫富濟貧’，大多都是惡徒作亂的借口，劫掠成性，濟了自己的貧。你不同……”
“不奇怪啊！”
大丸稍微收斂臉上的輕浮之態，
“你不覺得，這樣很有成就感嗎？”
“果然……”
手鞠頓時忍不住笑出聲，
“你就不會是為了什么偉大的理想而要改變砂隱村，甚至是整個忍界的人，只是在有余力的情況下，做一點想做的事情，證明自己比其它人更厲害……”
“不不不……”
大丸輕輕搖搖頭，
“我不需要向別人證明什么，我知道自己干得不賴，只是我愿意，于是就這么做了，算是自我實現的一部分吧！當然了，你要是能夸贊我幾句，甚至被迷得神魂顛倒，那就再好不過了。”