并且在你講解的過程中，有孩子會主動提出問題。
好的課堂可以給老師等級加成，讓原本只是一個一般的老師，上起課來都十分有激情，隨后又可以反饋給學生，調動起學生的積極性。
在又講了一部分拼音之后，方白便結束了今天的課。
當老師上課的時候，一定要注意自己講的東西不能太多，也不能太少，太多，學生接受不了，太少，學生不知道反思。
每節課有四十五分鐘，那么前二十五分鐘，屬于最科學也是最有效的學習時間，等過了二十五分鐘之后，學生的學習興趣就會大大減弱。
好的老師可以延長這時間，但最多只能達到三十五分鐘，最后十分鐘，學生的腦袋里就會冒出各種各樣的負面情緒。
“想聽故事？”
當結束上課之后，方白笑瞇瞇的看著下面的小蘿卜頭問道。
“嗯嗯！”
小蘿卜頭出奇一致的點了點頭。
這堂課，連白虎和小丫頭都格外的認真。
想起白虎用爪子夾著毛筆寫拼音的樣子就覺得滑稽搞笑，但是作為老師怎么能嘲笑一個認真的學生呢！
方白強忍著笑意，拍了拍小白的肩膀，還夸了一句，不錯。
這讓白虎寫的更加的認真了。
還挺起了自己的腦袋，輕蔑的看了一眼小丫頭。
小丫頭面無表情的一巴掌糊在了白虎的臉上。
然后被方白賞了一個暴栗子，罰抄所有的字母一百遍。
這讓小丫頭頓時認識到了嚴重性……
“行吧，那咱們就繼續講這唐三葬的故事！”
方白明白學生想聽什么，其實這很簡單，你想一想你讀書的時候最想老師干什么？
不就是想老師吹牛逼嘛，越喜歡吹牛逼的老師越受學生的喜歡……
“話說這唐三葬轉世重修，但一身修為卻還在，他找的第一根筷子，便是那壓在五指山下的小潑猴……美猴猴……咳咳咳咳……美猴王孫悟空！”
方白又開始繪聲繪色的講起了故事。
然后教室里的小蘿卜頭們聽的格外的認真。
聽見唐三葬去找曾經的最強王者孫悟空后，教室里的小蘿卜頭們都秉著了呼吸。
實際上，孫悟空在整部西游記里面的戰斗力算得上是頂尖的了。
就論西游記而言，能在孫悟空戰斗力之上的人，用手指都可以數的出來，至于那些說什么豬八戒、沙悟凈和孫悟空可以打平手的，那都是逼乎上面瞎扯的。
首先，孫悟空的出生并非補天石，且看吳老爺子取的名字：三陽交泰產群生，仙石胞含日月精！借卵化猴完大道，假他名姓配丹成！
第二句話第三句話就說明了，這孫悟空的來歷很叼！
誰需要完大道？
如果是補天石的話，這說明這猴子的前身是女媧，這肯定不對。
那又是誰？
再往前一推，咱就可以發現，這猴子可能是盤古網盤……咳咳，盤古大神的種子。
其次，孫悟空的戰斗力有多強？
網上有人說沒打進南天門，原著表示一猴拿著一根掏耳棒打進了通明殿，通明殿后面就是凌霄寶殿，也就是說，通明殿是天庭的最后一道防線。
至于網上傳的那個王靈官又是誰？
原著說的是太乙雷聲應化天尊！
《西游》成書于明朝，明朝王靈官在道教中的地位僅次于三清，號稱道教第一護法戰神，在西游里的戰斗力，卻跟個工具人一樣，就有點耐人尋味了。
而換個角度來說，五百靈官每一個都有真君差不多的實力，而五百保安的老大，王保頭的實力你說呢？