楊青云能夠加入別的組打下手，或者是做助理都算不錯了，他倒好，非得還想自己上個項目，這不是好高騖遠是什么？
程雙給楊青云貼了標簽，自然對楊青云的項目書就不怎么熱心了。在他看來一個大一新生就算筆試成績可以，但是專業課畢竟還沒學習，實驗室基本沒有進去過，這樣的同學能夠搞出什么項目策劃來？
就是因為這種先入為主，所以他壓根兒就沒有掌握楊青云項目的情況，現在被高耀庚這一問，他完全懵逼，當即連忙看楊青云的項目計劃書。
“這個項目……”
程雙臨時抱佛腳的看計劃書，第一感覺是這個東西有點意思，然后又覺得東西可能難以實現。最后把項目書看完了，他再想好像有點難。
“怎么樣？直接說想法！”
“好想有點難？”程雙嘀咕道。高耀庚推了推鼻梁上的眼鏡，道：“是嗎？很難？你覺得難么？”
“貌似也不是很難……就是……”
程雙感覺很怪異，楊青云的這個項目計劃書其實描繪得很清楚了，各功能模塊也整合得很詳細，但是程雙覺得這東西能成嗎？這些閃存，LCD，解碼都是很先進的東西，和目前學校實驗室擁有的東西不一樣，很超前。
對了，程雙忽然明白了什么，當即道：“教授，目前市場上沒有這一塊的芯片，這個芯片得解碼和微處理一起集成，沒有！應該沒有芯片……應該實現不了！”
高耀庚冷哼了一聲，道：“你啊，你不覺得你這話一說出來就該臉紅嗎？這個世界上的事情能不能實現，首先要看有沒有現成的芯片？你是這個邏輯嗎？
如果你是這個邏輯的話，那這些做芯片的公司全部倒閉算了，我們從此半導體技術就在這里定住，沒有進步了嘛!
芯片是怎么來的？那也是人做出來的！這個解碼和微處理芯片目前市場上沒有，就不能做嗎？做這么一款專用芯片出來，這個項目不就直接推了嗎？”
“啊？”程雙瞪大了雙眼，他嘴唇掀動想說點什么，可是硬是一句話說不出來。高教授說的對不對？很對！
但是自己做芯片，就靠湘大的能力那……怎么可能？程雙是個傳統意義上的博士，從來就沒有這種思維。
從他本科開始但凡是要搞設計，或者是要實現某種功能，首先想的就是市場有沒有東西，沒有怎么搞？巧婦難為無米之炊……
可是高教授這思維是什么？沒有東西不可怕，可以自己做出來……
“教授，恕我直言！本科生的電子設計大賽只能基于應用層面，您這關乎到芯片設計了，本科生怎么可能做得了？再說了，就算能做，電子大賽有時間限制，這么短的時間也作不出東西來啊……”程雙道。
高耀庚道：“你這是什么話？設計不是應該以項目為導向嗎？項目突出，那就不能搞那么多條條框框！
要不然大學生電子設計大賽全部搞成了玩具車，玩具飛機的比賽，這還有什么意義？年年設計就那幾款單片機，這就不能叫設計大賽，而應該叫培訓中心！”
程雙啞口無言，他只想說一句心里苦啊。他怎么能說得過教授？他很想讓高教授把這些話和組委會去說，看看大賽組委會會不會認同高教授的這個說法……
“好了，程雙你去聯系這個楊同學，讓他過來我這邊，我們一起談談這個項目，我們還是要聽一聽原創者的想法！”高耀庚意志堅定，程雙無奈，他只能去找人了。
……
電氣工程學院，趙鐵去找劉曲山，一到劉曲山的辦公室看到大三的宋坤赫然也在。
這是……