隨著大量儒家修行者乃至于更多普通讀書人的努力，長安城內的文盲率在不斷下滑。
越來越多的普通百姓，開始學會識文斷字。
隨之而來，他們的生活似也開始發生某些看似微不足道，實則影響深遠的變化。
張東云修煉之余，坐在大明宮內，視線掃視整個無敵城范圍內，每每欣慰點頭。
他忽然想起什么，于是視線再次掃向亭山書院所在。
這一次，他已經看不見李俊的蹤影。
心念動處，年輕書生的行蹤展現于張東云眼底。
果不其然，李俊響應了長安城的號召，主動離開書院，來到鄉間，自己創辦一縮私塾學校，教書育人。
他是第四境的儒家修行者，講課雖然不如大儒有醍醐灌頂一般的功效，但也效果斐然。
聽他講課的都聚精會神，沉迷其中。
教學效果也是相當地好。
李先生的大名，傳遍十里八鄉。
在一個地方待得差不多了，教導當地絕大數人認字識字之后，李俊便跟他們告辭，然后前往下一個鄉村。
每次離開，都有孩子依依不舍，也有成年人感謝李先生德行，一路出村相送，甚至直接送到他下一個目的地。
李俊教書育人的同時，也整理自己的學問。
一日，當他和送別的鄉親們告別之后，行走在田間，忽然頭頂有雷聲響起。
李俊站立在山間，仰望上空雷云密布，時不時有電光閃過，心中忽然有情緒欲要噴薄而出。
他文華才氣陡然沖霄而起，雖只淡淡一束，但光輝恒久。
下一刻，他感覺文華才氣沉淀于自身，最終凝聚在一起，形成屬于他自己的文膽。
李俊大喝一聲，聲音便如天上雷霆一樣，充滿陽剛之力，震懾鬼神妖崇。
他一步邁出，穩穩踩在半空不落，然后繼續向前，一步步登天而起。
文華才氣在他腳下凝聚，化為青云。
舌綻春雷，平步青云，正是儒家修行第五境，文膽境界的特征。
李俊教書教著，心有所感，突破自身瓶頸，儒家修為境界頓時上升。
他站在半空里，一時間有些失神。
呆了片刻后，他轉身朝亭山方向拜了三拜：
“爹，我一定繼承您的品行與意志。”
三拜過后，李俊腳下青云散去，他重新落地，然后腳踏實地，向前走去，繼續趕路。
大明宮中，張東云靜靜看著這一幕，微微點頭。
他視線繼續掃視城中四方。
看了片刻后，張城主忽然目光微微一凝。
故唐之地，陽寧郡和陰寧郡交界處，乃是一條大河，名曰寧河。
寧河以南為陽寧郡，寧河以北為陰寧郡。
此刻寧河漲水，有一地河水忽然泛濫，沖垮堤壩，眼看就要淹沒河邊村莊。
村里有人見了，連忙呼喝示警，招呼大家趕緊離開。
但洪水速度何其快，村里人根本來不及四散逃跑。
張東云看著這一幕沒有出手，因為他看見有別人在旁邊經過。
這兩人，一定會出手相助，不會坐視不理。
果然，一個小個子沖出來，金色的佛光涌動，將面前奔騰而來的洪水擋住。