哲高斯攛掇一幫同學晚上堵他，結果被他一一勸服，他還跟常年受哲高斯欺負的雷溫特之間，有過一番推心置腹的交流。
第二天雷溫特忍無可忍，終于第一次拒絕了哲高斯的無理要求，就是聽了華真行的勸告，或者說就是華真行讓他這么做的。
至于涌進宿舍里的同學，也都是華真行安排的，目的就是為了幫助雷溫特。結果哲高斯當場持刀欲行兇，被同學們阻止，足以證明華真行的先見之明。
哲高斯因此受到了學校的處分，這就是兩人之間的矛盾。
華真行可真夠坦誠的，他說的所有事情也都是可以查證的。他毫不隱瞞自己與哲高斯之間發生的沖突，甚至包括勸服那十三名同學的經過。
但有些事情，華真行并沒有說。
比如哲高斯自己犯賤挨了石雙成一腳踹，因為此事他并不在場。又比如他怎么收拾基立昂后來又給基立昂弄了個系統，此事與本案無關也不好采信。
除此之外，華真行能說的都說了，他也知道在另一個房間里有好幾個在看監控的人，臉已經漲成了豬肝色，都是與校方有關的領導。
但華真行并沒有替警方下結論，他只是交待了自己與哲高斯之間的矛盾，并沒有判斷哲高斯因此就懷恨在心，故意騎車來撞他。
因為這是哲高斯本人的心理活動，華真行無法證明。
問詢調查可不像平常聊天，過程有些漫長，警官會隨時提問，各種細節都會深摳。假如不是華真行記憶力非常好，換個人很多問題還真答不上來。
比如那天晚上十三位同學的名字、相貌、身份、衣著，甚至包括華真行與他們動手的過程等等……
警官并未要求華真行都能回答，能記得多少就說多少，有時候明明已經問過的問題，回頭還有很多補充提問。
華真行介紹上述各種情況，僅僅接受問詢的時間，累計就超過了六個小時。
等該說全都說了，負責問話的女警官又重復問了一個關鍵的問題：“你說事故的前一天晚上，有十三名同學受死者的挑唆，企圖教訓你，結果都被你一一勸服了？”
華真行：“是的，我剛才已經介紹了。”
女警官：“按你的說法，應該是把他們都給打服了吧？”
華真行搖頭道：“并非是把他們打服的，而是打完了才有機會去勸服。”
女警官：“你一個人，阻止了他們十三個人教訓你的企圖，還讓他們一個人都沒跑掉，都愿意跪在原地聽你的勸說？”
華真行：“是的，您剛才已經問過了，包括動手的全過程。”
負責做筆錄的男警官停下手中的筆，抬頭道：“你是練家子？”
華真行點頭道：“是，我自幼習武。”
男警官：“我可以找人還原一下場景嗎？驗證一下你交待的情況是否屬實。我們局里也有不少人是從部隊退下來的，以前都練過……”
話剛說到這里他就停住了，應該是耳機里收到了領導的聲音。問詢室里的談話，在外面的監控室里既能看見也能聽見，監控人員還能通過麥克隨時與問詢人員聯系。