王放不知如何回應。
姜小芝對哥哥的感情讓他變的沉默，雖然另一個王放已經死了，但他留下的記憶和情感都在，現在的王放又怎么會把姜小芝當做一個路人？況且一個小姑娘為讓他有微小的機會活命，愿意讓妖怪先吃自己。
“難道自己連一個小孩子也不如，就坐在這里等死嗎？”
15歲的身體，王放卻擁有二十多歲的心智。這么可憐的姜小芝不應該死在這里，自己剛剛死而復生更不能死在這里。
王放把最后一點食物的殘渣全部倒入口中。姜小芝有一點說的沒錯，吃飽才能有機會活，他不僅要讓自己活，也要把這個妹妹救出去。
“去把我的筆墨紙硯拿出來。”
肚里有點東西墊底，力氣也恢復了一些。王放坐起來，拿著稻草把面前地面上的塵土掃干凈。
姜小芝雖然不知道王放這個時候要筆墨紙硯做什么，但一向順從的她立即從竹笈中把王放要的東西都拿出來，并放在他面前的地面上。
王放拿出一卷宣紙展開，再盤膝而坐閉上眼搜尋著記憶，同時對姜小芝說道：“研磨！”
襲擊村子的不是尋常小妖，普通人根本就不是他的對手。能打贏這種強大妖怪的人只能是畫師，而王放在另一世就是很有名氣的畫家了。
畫家、畫師一字之差，現在王放要做的是怎么把自己的繪畫功底運用到畫師這個身份上。
這個世界，畫師創造畫靈，并賦予畫靈力量。
畫靈可以是草木、可以是走獸、可以是圖騰……幾千年的不斷發展，畫師對畫靈的創作和認知早已形成了一個完整的體系。
畫靈分為兩個大類：一種是意畫、一種是實畫。
意畫的創造較為簡單。先畫形，再題詩詞為神，畫靈的強弱與畫的神韻、配詩的精彩、畫師自身的氣有關。形、神、氣缺一不可，非常考驗一名畫師的基本功。
意畫能夠贈予、交易，使用者即便不是畫師也不影像畫靈的效果，只是意畫只能使用一次，使用過后就是普通的畫了。
實畫的創作要比寫意畫復雜的多。意畫可以臨摹借鑒，而實畫只能畫師自己獨立創作。
實畫的第一步也是畫形，畫師根據心中所創，繪出畫靈的外形。第二步寫神就不是簡單的題詩了，畫師必須根據自己想象出來的畫靈創作故事文章，真正的賦予畫靈魂，也只有原創的文章才能形成繪卷乾坤。
同時在創作文章的時候，必須有符合自己所寫故事的原型，作為畫靈的體。比如畫天狗，面前就需要有一條狗；畫蟠龍，面前就必須有一條龍。
這個時候畫靈的原型，還需要能被故事產生的繪卷乾坤吸引，主動進入乾坤畫卷展示的故事之中。
到這個階段算是走出了關鍵一步。接下來，畫師就需要不斷的用畫和文字補充故事，讓繪卷乾坤運轉起來，把原型困住繪卷乾坤內，讓其迷失在故事內。
直到原型沉迷不拔，忘卻自我，真正成為了故事的一部分，成為這幅畫卷和故事的主角。
實畫對畫師的氣要求不高，卻對畫師用筆繪出一個世界要求非常高。原型被引入繪卷乾坤后，會排斥抗拒，一旦在這個過程中被原型意識到自己在一個虛假的世界內，它就會立即從繪卷乾坤中掙脫出來。
原型的靈智越高，實力越強，越難以被繪卷乾坤里面的畫境和故事迷惑。
面對即將到來的妖怪，村里面私塾畫師師父都不是對手，王放一個畫師學徒的氣肯定不夠畫出一幅能殺死妖怪的意畫。