樓澤說：“所以我才會督促你多創作出一些符合歐美品位的樂曲，比如《鋼鐵洪流進行曲》，那樣想要融合，想要得到關注和理解的話，就明顯容易多了。”
鄭謙沉默了一下，說：“不覺得杯水車薪嗎？”
樓澤笑了起來：“哪怕是杯水車薪，也是值得的……總歸是有意義的。”
鄭謙看著老師的笑容，忽然覺得身上多了一些責任感，沉甸甸的，墜在心中。
在此之前，鄭謙一直有“明哲保身”的思想在作祟，總覺得實現了財富自由，在娛樂圈闖出名氣，成了腕兒就已經是成功了。
但他忽然發現，當自己站得越高，所見所聞的風景就越來越不同。
在整個世界范圍內，中國還是發展中國家，還有三千萬真正的貧困人口，還有更多沒被照顧到的貧困山區，從始至終都沒有接觸過現代文明。
脫貧攻堅到了后世2020年才解決，就足以見此間的困難，更枉論實現全民奔小康的宏偉夢想。
那么，中華民族的偉大復興，何時才能實現呢？
鄭謙掌握著前世那么多的信息流，如果一味的荒廢、不變現，隨著時間的過去，這些信息流的價值就會變得越來越低。
此時此刻，鄭謙忽然有了一股沖動。
他要廣撒網，撒下科技、文明的種子，加以扶持，讓這些種子加速的開花結果。
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自己不能只是盯著娛樂圈這片地，目光應該放長遠一些。
未來我國面臨的科技封鎖，應該在當下未雨綢繆。
未來在世界范圍內失守的輿論陣地，要提早的奪回來……
跟樓老師的一番閑聊，讓鄭謙對這個時代、對自己有了深刻的認知，在百年未有之大變局之前，做好一切迎難而上的準備。
這是時代賦予自己的意義。
心底有了這樣的想法，鄭謙忽然覺得一切都光明起來。
接下來，樓澤帶著鄭謙前往研一班級。
軍藝院校有五個專業碩士學位授權點，分別是新聞與傳播、音樂、戲劇、舞蹈和美術。
樓澤帶的班級是音樂專業，不過因為人數較少，所以音樂和舞蹈班合在一起，共用一個班級。
班級沒有什么實際意義，干活還是跟著導師，班級只是方便統一管理。
鄭謙的到來，讓音樂專業和舞蹈專業的研究生都很興奮，他們都是聽說了消息后趕回來的。
不過因為鄭謙是公眾人物，而且事務較忙，所以樓澤帶著鄭謙在班級里介紹了一番后，就兀自帶著鄭謙離開，前往排練廳，開始為即將到來的東歐巡演做準備。