同一天下午，和馬把最后一門模擬的試卷上交，伸了個懶腰。
負責幫老師清點試卷的委員長隨意的問：“感覺如何？”
“糟透了，這回肯定要C判定了。”和馬頗為無奈的回答，完全不理會旁邊山田陽一的目光。
經過突擊復習的國文，和馬感覺自己考得還湊合。
一些題目和馬運用上了上輩子對付語文題的經驗。
然而歷史說實話，和馬覺得自己大概是掛了——很多地方他只能憑借上輩子玩光榮公司的游戲的記憶來蒙，什么《信長之野望》啊、《太閣立志傳》啊、《仁王》啊。
當然還有大河劇。
世界歷史反而好一點，這次考的題目都在和馬的涉獵范圍內，尤其是出了很多攻占巴士底獄到滑鐵盧之戰之間的法國歷史的題，這正好是和馬最了解的歐洲歷史時期。
因為他喜歡玩全面戰爭拿破侖。
除了這段時間之外，和馬對歐洲歷史的了解，就要上溯到1066年斯坦福橋戰役了，因為這是游戲《十字軍之王2》的默認劇本開局時間。
和馬上輩子可喜歡這游戲了。然后因為玩游戲，對順便就對這個時間段的歐洲歷史產生了興趣。
那句話怎么說來著，興趣是最好的老師。
但是游戲并不足以拯救和馬對歷史細節糟糕的記憶程度，反正歷史這一科可能比國文還拉跨。
委員長看起來倒是完全不意外的樣子：“我在實際和你一起復習之后，就猜到你大概要C判定了。所以這次的關鍵，是看看數學英語等你的強項能走到什么地步。如果和判定一起發回來的，還有模擬考組織方的改填志愿建議，就有救。”
這種模擬考，不光會按照參加者填寫的志愿校給出“合格幾率判定”，還會根據考生實際的表現，建議考生更改志愿校。
但不是所有人都會拿到這個更改志愿校的建議。
一來這種建議如果給多了，有很多考生照著做卻沒考上，那會影響模擬考組織方的公信力。
二來大多數考生，其實怎么改志愿，都沒戲。日本不像擴招后的中國，日本“真正”的大學的錄取率是真的低。
和馬疑惑的問委員長：“你考前可不是這么跟我說的。”
“那是為了不打擊你的士氣啊。一切等下周見分曉，現在……正好考完了，稍微放松下好了，今天就不開學習會，你也要去劍道部露面不是嗎？”
和馬點頭：“是啊，得去露個面了，后天有練習賽。雖然我覺得我肯定能贏下大將戰，但團體戰不是我一個人贏就好了。”
和馬想去全國大會看看，畢竟說不定能刷到比較厲害的對手，漲一點經驗值。
萬一沒考上東大，那就只能靠武力拯救姑娘們了。所以要兩手抓，兩手都要硬。
而且根據和馬上輩子備戰高考的經驗，一直悶頭學的效果，是不如張弛有度勞逸結合的。
某位偉人不是說了嘛，不會休息的人就不懂得如何工作。
雖然這句話已經被曲解成了摸魚的借口，但是它闡述的道理其實沒問題。
委員長對和馬微微一笑：“今天你就盡情的去揮灑青春吧。我回去會給你制作歷史考點記憶用的手帳，以后你要記的東西會多一倍不止。”
“又來啊。”和馬撓撓頭，看起來今后他會陸續從委員長手里拿到各種需要背的小本子。
這時候山田陽一過來了：“怎么了？我們班的未來之星沒考好？我聽到你剛剛好像說什么C判定，我沒聽錯吧？”
委員長看了眼山田陽一：“你還是先想好成績出來后，怎么在你的小團體里把吹的牛圓回來吧。你們小團體談話的時候聲音太大，全班都知道你吹牛說你穩第一。”