時間也對上了，日足無言。
還以為女兒是覺醒了，終于肯奮發圖強，到頭來，還是為了別人。
女兒在學校沒有朋友，唯一，也是僅有的，是喜歡并戀慕著的那個臭小子。
“要走幾天？”日足道。
“一個星期。”雛田道。
“是嗎？那，注意安全。”日足丟下這話，僵硬著臉，與宗家長老一同離開。
得到父親的答應，雛田高興到想歡呼，性格使然，她沒有那么做，只是捏緊拳頭，臉上浮現笑顏。
把花火轉交給分家女仆，推說自己有事，讓她一個人玩，跟著走去廚房，腦子里設想起菜單。
鳴人患有許多的病，這個忌口需要注意，辛辣不能吃，太甜或太咸，要杜絕。
根據閑暇翻看的醫書上所寫，身體虛，不能胡亂的補。
牛肉，鵝，海鮮，這些食材對某些疾病，會起到發的作用，就像面酵讓面發起來一樣。
用數值來概括，本來這個病是十，吃了這些發的食物，病會發酵，嚴重至三四十，翻倍。
因此，這個吃是務必要多加上心，不可以大意。
穿上圍裙，編起袖子，先把米給蒸上。
飯團是既能填飽肚子，又能搭配許多種食材進去，完美的百搭料理，不可或缺。
從存放食材的麻袋里，取出一個大蘿卜。
查克拉透指而出，壓縮，形態變化，凝成一把細小，但卻鋒利的查克拉刀，給蘿卜削皮，切塊。
再處理羊排。
最初，苦惱于做其它事，會浪費修行時間，受到鳴人的建議，試著把修行融入進日常生活。
砍瓜切菜，查克拉化形成刀。
吃飯喝湯，查克拉變化成刀叉，筷子，勺子。
要求是從指尖透出。
雛田幾乎是一有查克拉，就會控制著到達指尖，形態變化成各種外形，練習控制，加強凝練度。
多虧了這，讓她進步斐然。
時間在雛田的默默努力下，過去兩天。
這天，全班在校門口集合，又在老師的帶領下，前往后山，從這，繞路去木葉森林。
美名其曰是修學旅行，其實就是到外面野炊，體驗一下生活罷了。
跟和平不搭調的忍界，離村子太遠，當心有去無回。
注意力不集中，老是想往后看，在意著后面的雛田，腳下踩空，輕呼著往后倒去。
卻是落在后邊的鳴人，及時扶了一下，避免她跌倒，出糗，受傷的下場。
“小心，注意腳下。”鳴人提醒道。
雛田唯唯諾諾，埋首在鳴人懷里，充當鴕鳥，紅著臉說不出話。
走鳴人后頭，一邊漫不經心在看書，一邊與井野有一搭沒一搭聊天的小櫻，看到這一幕，額頭暴起一個井字。
空著的左手握緊，一拳錘在鳴人背上。
她已經琢磨透鳴人的體質，用多少力，能讓鳴人只痛不傷，如此，有時忍不住了想打人，也能適當發揮一二。
翻過山，趕了一段路，升二年級，成為此班之班主任的伊魯卡，吹口哨，拍手。
等大家都看過來后，揚聲道：“按照座位的分配，三人為一組，分工合作，接下來的一周，要在這里度過，玩可以，但不能跑太遠，知道了嗎？”
“是！”
見同學們這么配合的響應，伊魯卡滿意的點點頭：“那，解散。”