當聽張靜老師講完怎么破解這個能力，汪景明當時就感覺整個人都不好了。全校上下兩千多人啊，兩千多人這要是一起喊“狂哥”那還得了？！
知道的是說為了破解洪小狂的能力效果，不知道的還不得合計他們學校這是打算搞不正當的社會團體啊？！
狂哥？
兩千多人一起叫？
是不是到時候一個一個的走著六親不認的步伐完了沒事再跟人吹個牛逼：“啊，我沒事，就是溜達，這不有個好大哥嗎……”
那特么不全完犢子了嗎？！
神海市實驗中學十幾年的高大上的形象直接就徹底崩了啊！
不行，這絕對不行！
“咳咳，原來是這樣啊，”汪景明略一尋思就下了決定：“這件事情很是嚴重，我很重視。不過現在是課間操的時間，咱們先不談這個話題，一會領導班子研究研究再做決定，看看到底要怎么辦。”
他這話說完，基本就算是定錘了。
張靜也知道事情很是棘手，最關鍵的是洪小狂的這個能力是被動的，確實是應該想一個完全之策才是最好的，當即點了點頭，之后離開平臺，從樓梯下樓回到班級隊列前面。
她的能力雖然炫酷，但是平時卻并不經常用。
沒辦法，使用能力的時候全身骨甲太顯身材，那骨甲還緊身的，叫人看到實在是有點羞恥，不是特殊情況她都不好意思用的。
這時候汪景明站在二樓臺子上，道：“大家先繼續做操吧，事情我們已經知道了，一會開會研究再下決定。”
接下來自然就是接著奏樂，接著舞。
全校兩千來學生跟著廣播體操的音樂，開始做操。
要是放平時那還沒啥，現在就不一樣了。
兩千來個殺馬特貴族啊！湊到一起是個什么場面？！
看臺上的學校領導一看之后簡直不忍直視。
下面各種群魔亂舞，那頭發在風中飛揚那叫一個鮮艷欲滴……
整個廣場上簡直就好像是潑墨的油畫，還是三歲小孩涂鴉的那種，估計就算是梵高的向日葵都沒這么多色彩的……
三年六班的學生做操做的那叫一個興高采烈，邊做操邊一路狂笑，忍都忍不住！
“我的天……”汪景明一把捂住臉，扭頭就走：“都跟我來會議室開個會吧，咱們趕緊研究研究再說！”
一群校領導再也沒眼看下面的課間操了。
放以前那這也是學校的一道風景線啊，現在全完犢子了，沒法看了。
一群人這就趕緊大會議室集合，汪景明看著在場的各位校領導，問道：“今天的事，大家怎么看？”
眾校領導你看看我，我看看你，沒人敢吱聲。
怎么說啊？這時候怎么說都不好啊。
“趙主任，你先說說。”汪景明看向三年部教導主任：“這事你認為應該怎么辦？”
趙齡就很郁悶。
你說這叫什么事啊，他啥也沒干這鍋就從天上來啊！
當然，趙主任不愧是個人精，先狂拍一通馬屁：“汪校長，我認為首先呢，洪小狂覺醒這絕對是一件好事。他覺醒之后三年六班就是全員覺醒了，也算是去了咱們一個心病。我相信，在汪校長的帶領下，咱們學校肯定越來越好。”
果然，他這么一說，汪景明汪校長心情頓時就好了不少。