“回來了我的班長副班長。”
教室里，吳梅老師正在上課，卻見小白和榴榴站在了門口，喊了一聲報告，要求回到教室座位上。
“回來啦，圓滿完成任務。”小白自信滿滿。
“沒鬧什么幺蛾子吧”
吳梅老師不放心，眼睛在小白和榴榴身上轉來轉去，相比而言，盯著榴榴的時間更多一點，因為榴榴更讓人不放心。
起初她是不同意榴榴去迎檢的，就是擔心榴榴來點騷操作，但是校長說讓小白去不讓榴榴去，榴榴會搗亂，她也就無話可說了。
“好得很！人家夸我們厲害！夸我們學校臥虎藏龍。”
榴榴對吳老師的問題有些不滿，哪有這么問人的，她們是去為班級和學校爭光的誒，怎么成了搗亂分子似的。
吳梅老師不能打擊班干部的積極性，笑道：“那就好，我就相信你們一定可以的，果然為學校爭光了。”
“老師，我們能回座位坐了嗎”小白問道，她們還站在教室門口呢。
“啊，當然可以，回來吧回來吧。”吳梅老師連忙招呼。
榴榴小聲嘀咕一句：“你再不讓我們回座位上坐好，我就出去溜達溜達啦。”
“榴榴你在說什么”
吳梅老師問，她聽到了幾個字，但沒聽全，下意識覺得榴榴是在發表反動言論。
榴榴朝她咧嘴笑了笑，十分自然地說：“我說吳老師真了不起鴨。”
吳梅老師問：“我怎么就了不起了還夸起我來了。”
榴榴坐在了座位上，一點不緊張，說道：“你當然厲害啦，你看你培養起來的副班長和班長多厲害鴨，這不表示你更厲害嘛。”
謝小旭哈哈大笑，拍巴掌叫好，甚至想要為吳老師寫一首歌。
吳梅老師笑道：“好啦，不說這個了，好好聽課，你們剛才不在，我們今天講到了第25頁，把課本翻到那一頁。”
榴榴從抽屜里找出了自己的書包，在里面翻找，翻啊找啊，半天沒拿出語文課本來。
小白暗戳戳地說：“哦豁，語文課本丟了。”
榴榴不敢吭聲，害怕引起吳老師的注意。
她想白一眼小白，但是沒敢，害怕小白嚷嚷叫。
“倩倩，借你的課本給我也看看。”榴榴笑著說道。
王倩倩把語文課本往課桌中間的位置挪了挪，兩人一起看。
但小白還在嘮叨：“會不會是丟在小紅馬了”
榴榴不做聲，才不上小白的當。
小白繼續分析：“昨晚你做作業的時候，rob拿著你的書在看插畫，會不會是被她拿走了”
榴榴一驚，旋即借題發揮：“好鴨，放學了我找rob算賬，害的我沒有課本上課，挨了老師的罵，她要賠償我！”
她的腦海里想起了昨晚rob從褲兜里居然一掏，就掏出了十塊大鈔的情景，現在想起來還是羨慕嫉妒恨。
這不是打瞌睡就有人送枕頭嗎！
正好借口打劫rob。
但是小白忽然又說：“但是我看到rob后來放到你書包里了。”