“榴榴你課文背的很棒，對你學習的積極性老師很高興，但是上學遲到也不對，以后看書別看到太晚了，對身體不好，這次就先放過你，你回去吧，繼續在副班長的崗位上發光發熱，文體活動上要繼續積極主動，學習上更要帶頭爭先，去吧，好好配合小白的工作。”
榴榴差點沒氣炸，冷哼一聲，拎著書包就走了。
真后悔給吳老師背了一遍課文，她強忍著荷帶來的惡心感，結果吳老師讓她配合小的工作！
哼哼哼！
接下來的幾天，姜老師一下子收緊了閨蜜團的玩耍時間，晚上的學習任務很重啊，生活十分充實。
嗯，充實是喜兒和嘟嘟說的，規劃二人組一致認為，這才是沒有浪費時光，青春年少好做事吖。
但有的人叫苦連天，咬牙堅持。
姜老師這么做是有原因的，一個學期以來，閨蜜團有的太過放松自我，再不約束起來，就真的趕不上這趟期末考試了，考的不好，年就過不好。
所以必須讓她們緊張起來，繃緊學習的這根線。
但是也不能一直這么繃緊，適當的時候需要放松，比如周末的白天。
于是閨蜜團湊在一起商量怎么度過周末的美好時光，好犒勞自己一周的辛苦努力。
“我一點也不覺得辛苦，學習多有樂趣吖。”喜兒糾正某些人的說法。
榴榴不忿地說：“喜兒你快別說了，我們還是好朋友。”
喜兒不說話了。
小白拍拍她的肩膀說：“喜娃娃你說的對，我也享受學習的樂趣。”
嘟嘟也安慰喜兒，說她也很享受學習的樂趣。她是真享受。
“我也享受。”
“我也享受。”
“嗯。”
“我也享受”
最后一句是rob說的。她純屬湊數式應答。
就只剩下榴榴一個人不享受，這不顯得自己是個學渣嗎
榴榴看著這群小伙伴，你們是真的狗！
她趕緊轉移話題：“我建議去美食城逛吃逛吃。”
rob立即舉手：“我也同意！”
這個小胖兔毫無立場，底線很低，剛剛背刺了榴榴，轉頭就附和。
榴榴不計前嫌，摸了摸她的腦瓜子說：“很好，我的孩子。”
小白提醒小侄女：“rob你現在可是智多星呀，難道你自己沒有主意嗎”
rob立即想起來自己的新人設，她是要朝著智多星發展的，可不能再給人“沒頭腦”的印象了。
“我，我我建議去動物園玩，看大熊貓。”rob說。
“我還建議去海洋館玩，看大鯊魚。”rob繼續說。
“我還還建議去植物館玩，看大松樹！”rob一口氣提了三條建議，看誰還敢說她是個沒有主意的小孩子，誰再叫她外號“沒頭腦”她非得跳起腳來揍人。
小白點贊很好，但其他的話一個字不說。
小米建議去體驗小警察的一天工作，幫人家找找小貓小狗，幫大爺大媽買菜打掃衛生聊天提供情緒價值。
嘟嘟則建議大家去搞體育活動，攀巖、射箭、劃船、跑步、舉重什么的。
她的建議首先被排除，太累了，這不是放松，這是加重負擔。
“小白你呢你的建議是什么”小米問道，還剩下小白沒說話。
小白嚯嚯笑，說道：“劉長江他們邀請我們去參加漫展，變裝成漫畫人物，我們正好可以組成美少女戰士！你們想不想去，從來沒去過的！肯定很有意思。”
她話音一落下，大家立即來了興趣，詢問這個漫展是什么東東，具體怎么玩，在哪里玩，大家頭發長見識短，沒見過呀。
rob第一個舉雙手附和，就去漫展！</p>