往往都是校隊的成員的精靈才有這種潛力。
“這是定身法招式？就憑借你的六尾，如果將來留學的話，沒準一入學就能收到對戰系校隊的橄欖枝。”
能夠過來接待外賓，雖然一方面是京都大考慮到派留學生過來比較方面，但另一方面也說明了馬東成的努力。
以留學生的身份，能當上校學生會外聯部的部長，馬東成在留學生團體中，也算是有頭有臉的人物，對戰實力也算優秀。
但若是跟京都大的校隊成員、校學生會的會長比起來，無論是身份、福利，還是實力都差距不小。
說完，馬東成才知道自己失言了。
像李賀這樣的高中生，絕對是國內各大頂級高校都搶著要的天才…
上帝都大，上魔都大不香嗎？
玉虹大學、藍星聯盟大學難道不更香？
“畢竟是學生，經驗不足，眼界還是不行，對于九尾這類精靈來說，定身法招式不過是神通力招式的衍生能力而已。”
對于馬東成的錯認，小村佑理能理解。
至于留學？根本不可能的。
隨后一路上，六尾的一系列操作更是讓馬東成陷入到了呆滯狀態。
栩栩如生的冰分身、九個火球跟九個冰球在空中玩對對撞……
“這是替身？可是替身為什么會散發著寒意？似乎還能攻擊的樣子？為什么六尾能用冰屬性招式？覺醒力量是冰？”馬東成的腦海中開始上演十萬個為什么。
小村佑理深吸了口氣，以掩飾自己內心的震撼。
六尾，火屬性的六尾，竟然使出了冰屬性招式【冰礫】！
而那個冰分身是什么……小村佑理只能認出，這應該是一個聯合招式。
但火屬性的六尾能把冰屬性力量用的這么熟練嗎？
它就不怕體內的兩種能量起了沖突？
學習多種屬性的招式的確有益于對戰，但多種屬性在精靈體內如何平衡，這一直是一個難題。
學習一門新招式，對應這門招式的屬性能量少了，發揮不出招式應有的威力，對應新招式的屬性能量多了，又會影響到精靈的體內平衡。
“難道是秘傳？可以平衡冰火的秘傳，可是沒聽華夏區有這類的強者啊？”小村佑理完全無法理解這種情況。
這只六尾完全是打破了常規！
過去的神石是六尾平衡體內能量的關鍵，而現在有了【基因之楔·赤】，六尾更是不在乎冰火會不會起沖突。
因為神龍本身就掌握著冰、火、雷、龍等多種極端能量。
這是神龍天生的神通、權能。
神石具有平衡水火的力量，基因之楔·赤也繼承了這一特性。
看了眼正在鉆研神通力招式的六尾，李賀吸了口清新的新鮮空氣，隨口道：
“沒事了，可以將神通力滲入到尾巴里，研究研究尾巴。”
動畫中，一只九尾就是在幾百年間，無人教導之下，自行領悟了神通力招式的多種用法。
按照古人的記述是，九尾的九條尾巴中蘊藏著奧秘之力，這也許是意味著九尾可以通過九條尾巴使用出九種不同的力量？還是指九尾可以用出九種超能力？
左右無事，李賀的想法就是可以嘗試。
當然，對于六尾研究冰礫招式，李賀還是支持的……以后加冰不用找服務員，直接打個響指——六尾，加冰！
“再加上，冰礫招式還可以玩出很多的花樣來。”
李賀想著，一會兒可以試試寒冰王座。
因為目前沒有冰火能量的沖突，大木博士也建議六尾多多練習冰屬性招式，尤其是融合了多個冰屬性招式，可以與火屬性招式結合的【冰分身】。
……
走走停停，幾人下車的地方距離富士山培育區還有一段距離。
路上也遇見了一些游客，學生，遠遠看了幾人幾眼，沒有過來打招呼。
“雅美，那個人是不是有點小帥？”