自云省回來，宋余變了許多，連班主任陳平也嗅出了一絲不平常。
陳平當然是希望自己的學生們都能奮發圖強，當個合格的社會主義接班人，但宋余本身就與那些好學生不太一樣，想想看，某一天眼中的問題學生突然變安靜，會不會被嚇到？
反正陳平是被嚇到了。
他悄悄找過斐文泰，找過陳曦和，也找過（13）班那個自稱是宋余的青梅竹馬黃景煌，大家都說宋余就是宋余，最后還反過來用質疑的目光看得陳平頭皮發麻。
陳平覺得他的教學生涯好像遇到了瓶頸，后來經林湘提醒，去找何忠奮密談一個下午，回來時，整個人容光煥發。
以至于林湘補腦過度：陳平被老何喂飽了？？？
哦呵呵，要是被陳平知道，林湘是這樣愛胡思亂想的人民教師，非把她告到校長處不可。
不過，自從陳平從初中部回來，就再也不擔心宋余的反常了，因為老何說，這是女孩子的叛逆期，屬再正常不過的現象，做為班主任就應該靜靜看著她蛻變成一只美麗的花蝴蝶。
但是，花蝴蝶？
怎么總覺得不是很好的名詞？？？
陳平活了三十一年，還真沒想過去研究一個雌性動物，所以暗暗決定了，先從圖書館里了解，再……
他偷偷看了一眼正在批改作業的林湘，嘖嘖，這就是書中所說的溫柔極致的雌性動物？一邊打叉叉，一邊火冒三丈，還滿嘴粗話？
因為面前這個曾經的學妹兼現在的同事林湘小姐，陳平果斷打消研究雌性的念頭，女人太可怕，還是遠離吧！
高一第二學期期末，即將就要分文理科，陳平很意外宋余選擇留在他的班級，成為一名理科生，而且還是以最優異的成績留在（1）班。
陳平暗中欣喜若狂，卻又不敢表現出來，板著一張臉把宋余叫到辦公室。
“學理科會很辛苦，宋余同學，你決定好了？”
陳平這叫做欲擒故縱，他可舍不得宋余去（2）班，但又抓不準這位特殊學生的想法，他最近悄悄看了有關女性的文章，說是女生從小要富養，而且女生天生就嬌貴，吼不得，罵不得，要好好放在手掌心呵護。
關于文章上說的，陳平貌似都看懂了，所以，他再不能大著嗓門對女生說話，尤其是對宋余，把人嚇跑了，他損失忒大！
但陳平不知道的是，學生們習慣了他的嚴厲和大嗓門，突然有一天軟了性子，別說是宋余，就是任何人看見了都覺得邪門。
宋余被陳平關心的第一反應是：我擦，班主任又要整啥幺蛾子了？？？
于是，她察言觀色后，小心翼翼地回答：“班任，我決定好了要學理科。”
陳平暗暗竊喜，“為什么？”
“呃，我覺得文科一點挑戰性都沒有。”這個回答應該不會惹得班主任不快？
終于聽到學生心聲的陳平，立刻激動起來：“這對了嘛，我也覺得文科一點挑戰性都沒有，死板又無趣，宋余同學，你的選擇是對的！”
宋余：……
班主任最近怎么總是一驚一乍，怪嚇人的！
再不喜歡文科，也不能貶得一文不值，這可是要遭報應噠！
果然，陳平一激動，聲音就大了些，嗓門大了，辦公室里的老師們都聽到他充滿鄙視的話。
于是，好幾道來自文科老師的凌厲的視線往這邊飄來。
陳平暗道不妙，想趕緊走為上策，不料他還是慢了一步，他的好學生宋余出門時，體貼地把大門給關緊了……
那一天，好多學生從年級辦公室經過時，都聽到一種很奇怪的聲響。
有膽大的貼耳朵上去聽，有摔桌椅的聲音，有砸書本的聲音，最后好像還聽到男女混合聲？那學生聽得臉紅心跳的，拔腿就跑。