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          第五十六章 評古論今(1 / 3)

          評古論今!

          多么簡單的四個字啊,厚厚的一沓子空白紙,開頭是白底青紋的標題,這便是此次鄉試的題目,一個不嫌事大且能將考生們難為死的試題。

          “嗯,話說我的運氣不會那么差吧,竟然撞到史上最難題目?”

          劉奈手執毛筆僵在空中,半天也不落筆,望著那龍飛鳳舞的四個大字,面上已經有點哭笑不得了。

          “這個題目……很難嗎?”

          陸宛瞄了一眼題目,心里有點疑惑,這個題目好像也不難啊,無非就是闡述一下自己對于歷史的理解,然后再說說對于當前局勢的認知,很普通啊!

          當然,陸宛畢竟不是考生,看劉奈那個為難的樣子,也許是這題目中隱藏著什么玄機呢說不定,反正她也不敢說,也不敢問。

          劉奈輕輕將筆又放下了,與那些焦急的考生不同,他的心態還是不錯的,畢竟已經做好放棄科舉的準備。同時聽聞陸宛的疑惑,他也不介意聊聊。

          “科舉之道,無論是院試、鄉試、會試還是殿試,審題都是關鍵。修浩然氣與其它修煉形式都有一個共同點,修的都是自身,所以立足自己是基礎。那么這個題目的關鍵就不會是‘古’而是‘今’!也就是說,要求你借鑒歷史來論述現代。如果你將關于歷史的篇幅拉的過長,或者過于詳細,那么你就已經偏題了。”

          “這需要考生對于文章的控制力度,一旦控制不好,哪怕你對于歷史部分的論述理解有多么驚艷,偏題就是偏題,你都得不了高分!”

          陸宛點點頭,“這一點似乎并不難看出吧,注意一下就好了啊!”

          劉奈好笑的搖頭,“是,看起來不難,但你不要忘了。歷史早已經記錄在書上了,隨處可見,哪怕不走科舉之道的凡人也能夠隨意找到。不過歷史書這東西畢竟是通過歷史記錄者的視角來寫的,就算再公正的人也難免在寫的時候帶上自己理解和主張。如果考生論述出來的東西已經有前人寫了,那就已經落入下乘。”

          “我懂啦,這是在考你的量!要從多角度解讀歷史,對嗎?”陸宛恍然說道,她好像懂了,只需要多看看其它國家的歷史記載,尤其是敵對國家的歷史記載,同一件事從不同角度是怎么描述的。

          劉奈再次搖頭,“不同的視角雖然能夠讓你的論述多些客觀少些偏頗,但終究也是落入了他人槽臼。得不來高分!”

          陸宛的臉上多了一絲為難,認真思考半晌嘆道:“如此說來確實困難,歷史的多方面解讀是前人早就在做的事情,各種不同的觀點也早就普及,只要有心總能找到。如今在短時間內就要求考生寫出獨特的觀點,這未免有些難為人了。”

          劉奈苦笑一聲繼續道:“這只是其中一個難點,相信出題的人也該明白,在如此短時間中想出獨特又很有道理的觀點有多難,所以這題目上并沒有要求說不能與前人一樣,只要寫得好,估計也能得些分數,就看你答得合不合考官心意了。”

          “既然如此,你都能夠獲得天下案首,面對這種考題應該沒有什么難度吧!”沒錯,陸宛在黛婉大儒幫其疏通經脈時已經了解了天下案首的珍貴之處,心中那份感激與愧疚也越發濃厚。

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