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          第四十七章 無法教授,難以學習(2 / 2)

          同行間仇深似海在球探與球探之間是不存在的,除非,兩名球探分別效力于湖人和凱爾特人。

          塞頓霍爾開局攻勢搶眼。

          安德烈·巴雷特打出了高水平的進攻,但維拉紐瓦的表現也不差。

          阿倫·雷和他針鋒相對,進三分球像喝水一樣簡單。

          球探的目光和視線對準韋夏的時候,他正與海盜隊的大前鋒凱里·惠特尼做激烈的身體對抗,

          對惠特尼來說,韋夏來打大前鋒是對他們這些正牌大前鋒的鄙視。

          野貓隊場下的大前鋒們還沒發表意見,他的意見就有一大堆了。

          他沖韋夏噴了許多垃圾話,半場結束他身為大前鋒,籃板數還不如韋夏多。

          此事令他感到屈辱和沮喪,他的籃板能力竟然還不如臨時打四號位的后衛?

          通過和其他球隊的大前鋒對位,韋夏意識到了對抗對內線的重要性。無論有多好的身體,對抗不達標的話,用不出來。

          外線球員想要變成優秀的防守者,有時候并不需要優異的身體。

          內線球員不一樣,即使想要做好防守,身體不達標,天賦不過關,也是沒用。

          韋夏開始習慣和內線卡位,進攻端繼續奔跑。

          球隊給他的戰術地位一般,他更多作為藍領前鋒和反擊過程中的終結手。

          既然是大前鋒,他就必須考慮籃板的問題。

          他認為,有時候即使卡住了對手,籃板仍然落不到他手上,因為他的爆發力不足以讓他將籃板收住。

          假如他卡住體重大過自己的對手,跳到對方無法觸及的高處呢?

          只是幻想罷了,他不知道那要怎樣的身體素質

          他最擅長的事情,是防守端和對方的大前鋒肉搏,進攻端連續奔跑20秒隊友仍然不傳球再跑回去肉搏再在進攻端跑20秒。

          那正是他吸引球探的地方。

          吉倫陶醉了,他需要多長時間才能再見到一個“Wish”?

          “Wish”并不具備邁克爾·喬丹、蒂姆·鄧肯、勒布朗·詹姆斯...等一系列基石新秀那種一眼就能看出身具“不容錯過”之天賦的球員。

          每個球探都認為他的選秀行情在15-30順位之間。

          吉倫看見韋夏防守端出盡全力,進攻端大概連續跑了三分鐘無人問津,直到杰森·弗雷澤被人包夾,球才從低位傳到高位。

          “Wish十英尺跳投!”

          “命中!”

          投進球的剎那,他的臉上沒有絲毫的喜悅,而是瞬間轉身,回到他的位置上。

          技術是可以教的,有太多的天賦男辜負了上帝的饋贈。

          但,比賽的熱情,通過行動感染隊友,去為球隊創造良好的比賽氛圍——就像連續抓到5個進攻籃板的丹尼斯·羅德曼,掛著對方三名球員統治禁區的鯊魚,進入“Thezone”的喬丹和科比...有些東西是不能教的。

          “Wish”的身上,就存在著那些無法教授,難以學習的特點。

          吉倫觀望了許久,終于在他的球探報告上落筆。

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