寶玉插話道：“先生之神通修為也的確驚人，乃當世難尋之良師！”
中年人卻一指猴子道：“他是我的族人、我的家人，也是我的傳人。你一定很奇怪，他為何沒有修為在身，我又為何偏偏將他帶在身邊？”
寶玉：“我剛才確實覺得有些奇怪，請先生賜教。”
中年人卻問道：“孩子，你師尊教過你神通秘法吧？”
寶玉搖頭道：“沒有，只是對我講述層層修為境界的玄妙。”
這個回答把中年人搞愣住了，愣了半天才說道：“我方才想說，你師尊教你修煉，所傳授也不可能僅僅是秘法神通。既然你這么答，那我就直接問了吧。為何有六境修為，才能被稱作真正的當世高人？真要是斗法的話，就一定能斗得過一名五境修士嗎？”
寶玉答道：“大多數情況下，應該能斗得過吧，畢竟修為境界更高。但這也不一定，還要看其他情況呢。”
中年人：“你這是廢話！就這一線之隔，可能神通法力也沒差多少，其區別在哪里呢？”
寶玉答道：“傳承！六境修為有神念之功，可以將其對萬事萬物的見知、種種神通妙法，皆以心念留于傳人。一生之所見所悟所學，凝煉成精華，能留下真正完整的傳承。修煉中有很多秘法，不用神念心印是很難傳下去的，還得后人從頭摸索。”
中年人端杯道：“我有大愿，讓世間萬民皆能擁有六境之功。”
寶玉的酒意差點都被這句話給嚇醒了，驚駭道：“這怎么可能！”
中年人沉吟道：“我所指，可不是你所認為的六境修為。猴子年紀尚小，在我的子侄當中，是唯一尚未邁入初境得以修煉者，我行游天下時卻只將他帶在身邊。世間凡人沒有神通法力，更難以神念傳承平生所學，卻可以用另一種方式傳承萬事萬物之理、開無盡之民智。”
聽見這番話，寶玉的酒在瞬間就全醒了，而且驚出了一身冷汗。他望著身前那二尺方圓的地面，明白了這位中年人想做的事情是什么？此人要整理借鑒世間自古以來的圖騰符文，總結創造出真正的為言之文，那便是——造字！
一位七境以上的高手畫出的符文，可以賦予它御神之念。擁有四境修為者便可清晰無礙地解讀，普通人可能領會得很朦朧，但也可以去聯想體會。
但這位先生卻想創造出一種特殊的符文，既可用御神之念畫出、解釋其含義；也可不用御神之念，它本身就代表某種含義、對應人們所使用的語言。它象物之形、會事之義，世人可以學習、掌握并將之傳承下去。
這樣的“字”，其實有的已經出現，比如“巴”，只是人們還沒有自覺意識到它的這種意義。有的正在被創造出來，比如中年人方才所畫的“禮”與“理”。而寶玉明白了中年人的用意，便又畫出了“李”與“道”。
它可以記錄世上萬事萬物，一代代傳承下去，并在傳承中變得越來越豐富。這不就相當于世人皆能擁有六境之功？這并不是修煉中的神通境界，卻有著同樣重要的意義。
（本章完）