過去半年時間里，趙奕鬧的動靜太大了，有影響力的就是魔方計算器、有效與無關進位篩選法以及破解角谷定理。
魔方計算器的影響力夠大，但普通人看來也只是做了個計算軟件。
那似乎很正常。
計算機行業一直在迅速發展，總是會出現各種軟件，多一種破解魔方的也沒什么。
有效與無關進位篩選法的影響力，主要還是體現在學術領域，普通人根本就不在意，有好多的學者都會發表論文，學術界再有影響力，放在媒體、網絡上，還是屬于‘小眾’。
角谷定理就不同了。
這個定理連許多高中、初中的學生都知道，數學課外讀物里都能找到，破解了數學定理往往會有巨大的影響力。
央視采訪組到來的目的，主要是對趙奕進行一個全面的采訪，他們是官方的媒體，但也會考慮收視率，采訪的主要內容，還是會放在角谷定理上。
另外，趙奕本人也很有話題性。
他才只是個高三學生，就因為研究、學術、成績等方面，成為了網絡的小名人，并被世界頂級的大學爭相錄取，并被鄭陽乃至南江的教育部門，宣傳為‘素質教育’成功的典型，可以說是幾年時間里，最有名氣的高中生，也確實是值得做一次采訪。
央視的采訪組是三人團隊，他們才剛來到鄭陽，只是來學校里打個招呼，采訪的事情打算明天進行。
除了采訪趙奕本人外，他們還是拍攝一些場景的照片、錄像，用來制作視頻報道，能不能上央視頻道不說，但采訪肯定是要有的。
采訪三人組中帶隊的是吳文生，他是小組的組長。
還有采訪記者鄭娜娜。
另外一個就是攝像師朱春來。
趙奕跟著王承敏來到校長辦公室，就看到了吳文生和朱春來，朱春來一直搗鼓著攝像機，隨時準備抓鏡頭拍攝。
吳文生過來和趙奕握手，“你好，趙奕同學，我是采訪組的吳文生。”
“你好。”
兩人互相客氣一陣后，吳文生就說起了采訪的事情，他們的計劃是一直的做拍攝，學校的場景、家里的場景，采訪趙奕個人倒是很簡單，只需要一個小時左右。
其他時間還會采訪趙奕的同學，學校的老師等等。
王承敏一聽就高興了。
這種多場景的拍攝采訪，肯定是有做專題的意思，十三中的出場率肯定不會底。
趙奕同意了。
央視的采訪組過來做個人專題，他根本找不到理由拒絕，他和吳文生談的主要是場景要求。
比如，“拍攝家里的時候，用不用表現的很窮困，我以前住的房子不好，現在的房子不太適合。”
這是當然了。
家庭條件一般的孩子，不斷通過努力取得成就，才會有勵志的作用。
新房子就不適合了。
那一看就是有錢人住的大平米，里面還都是天文望遠鏡、機器人以及各種電腦，拍攝過去沒有任何勵志的作用，估計會讓觀眾感覺，“這家伙成功是因為教育環境好。”
再比如，“學校場景拍攝的時候，要不要一邊走一邊拍攝，表明我的學習生活很忙碌？”
趙奕連續談了幾點。