楊振和邱成文的口水大戰，地位上就天生處在劣勢上，更何況，楊振還不只是邱成文的學生這么簡單，他在拿到博士學位以后，工作和研究歷程中，邱成文也給予了他很多的幫助。
這都是眾所周知的。
可以預見的是，以后趙奕再能取得什么數學成就，或者拿到什么影響力巨大的獎項，他個人的影響力肯定會越來越大，也會帶動著讓燕華大學數學系發展的更好。
現在趙奕的崛起已經勢不可擋，以他的年紀來說，未來在取得什么成就，仿佛就是理所當然的，一點兒都不奇怪。
所以……
挖角趙奕已經不是邱成文自己的事情了。
整個水木大學都重視起來。
《數學新進展》新一期內容，發布了有一個星期時間，水木大學數學專業內部就開了個會，針對的就是燕華大學和趙奕，會確定的內容就是，不管是讓趙奕來水木大學讀書，還是說讓他來水木大學工作，盡可能的把趙奕挖到水木大學，讓他打上水木大學的標簽，這樣以后趙奕再取得學術成就，就可以和水木大學聯系在一起。
這當然會惡了燕華大學，可趙奕這級別的人才來說，水木大學已經不在乎了。
首都大學也一樣。
首都大學擁有國際數學研究中心，他們也希望把趙奕挖過來，到國際數學中心擔任教師或者研究工作。
……
趙奕還不知道自己即將面對國內兩所頂尖大學的第二次挖角，讓他感到輕松的是，近幾天，來智能與自動化實驗室看數據的數學家變少了。
這大概也是因為看數據一次就夠了，而結論往往比內容重要。
看過兩組素數解數據的人，發現素數解數據的總結和論文上一模一樣，在記錄了一些數據以后，也就沒有必要繼續看了。
那些沒有看到數據的人，問了幾個看過數據的人，對于去看數據也失去了興趣，畢竟數據的結論已經公開，想要找到孿生素數猜想的線索，還不如悶頭去分析論文，研究三維震顫波形圖。
這天。
趙奕來學校正常上課，當他走進高數課的教室時，胡志斌臉上都露出哭出來的神色。
這位能在數學新進展上一口氣發表兩篇論文的大佬，竟然還來到他的高數課堂，聽講高數的基礎知識。
講理嗎？
胡志斌講課的過程中甚至出現了幾次失誤，他真想換趙奕上臺來做講解，可是知道根本邀請不動。
其實最主要的是，一個學期的高數課有很多，趙奕可以去講一次兩次，但不可能每一次都上去。
所以就干脆一次也不上去。
課后。
幾個記者把趙奕攔在了路上，趙奕對范雷露出了無奈的笑容，但范雷反應就只有羨慕、嫉妒。
范雷只是個普通學生啊！
能和趙亦成為室友，甚至成為上課的死黨，范雷心里其實也很有壓力，因為和別人在一起的時候，他總是很容易成為被忽略的那一個。
相反。
范雷都已經習慣了c位，現在卻不得不適應a、b、d、e……但他還是站在了一旁，等待著采訪結束。
前來的不是專業學術記者，而是來自首都的電視臺，提出的問題自然很外行，“三維震顫波形圖是數學核心研究，能談談是什么東西嗎？這個函數的意義是什么？”
趙奕只能進行簡單的科普，可就算是簡單的科普，也讓記者聽的有些迷惑。
接下來的問題和學術研究完全沒關系了，“能說說你對于數學的看法嗎？比如，說說你和數學的不解之緣……”
這有點兒人物訪談的意思。
像是很多教科書上的例子，達芬奇畫雞蛋、愛迪生賣報紙攢錢做實驗，就算是被擠下神壇的英國數學家懷爾斯，也被報道說他十歲就喜歡上了費馬猜想。
總之。