清晨，酒店。
愛德華-威滕早早的爬起來，坐在電腦前整理著文件資料，一忙就是一個多小時。
“咚咚咚~”
房門被敲響了。
愛德華走過去打開了房門，皺起眉頭不滿道，“拉爾斯，怎么這么晚？”
“抱歉，教授。”
拉爾斯-賽爾伯格有些尷尬，但還是抱怨的說了句，“昨天睡的實在太晚了。”
愛德華點頭沒說什么。
賽爾伯格睡得晚可不是因為玩，而是在幫他整理資料，包括一些弦理論的研究資料，也包括一些附帶的知識資料，甚至還有普林斯頓大學開設的課程資料。
師徒倆忙到了十二點多才去睡覺，現在也才早上七點鐘，賽爾伯格可算不上懶。
一天開始了。
愛德華忙著去洗漱。
賽爾伯格走進了房間，就看到了桌上的東西，知道老師肯定起的很早，也有些郁悶的皺起眉頭。
等兩人一起去餐廳吃早飯的時候，賽爾伯格還是忍不住問道，“教授，值得這么重視嗎？只是做學術交流，如果他連這些基礎都不知道，怎么能幫到您呢？”
“你錯了。”
愛德華端著杯子喝了口牛奶，看向了賽爾伯格，沉了一下解釋道，“等你在某項領域深入做研究，并且有了成果以后，你就會知道，好多東西都是相通的，而在某些領域，即便你拿出大量的時間，也許都比不上其他人用心幾天，你明白嗎？”
“您說的是天賦？”
“不。”
愛德華搖頭道，“不單純是天賦，也和是否重視有關。我拿到過菲爾茲，但并不表示我的數學研究能力，就要比那些沒有拿到菲爾茲的數學家們強。”
“拿不拿獎，很多時候只是看運氣。”
“因為我只是把數學當成研究物理的工具，而不是專門去研究數學。”
“波形圖是他塑造的，是非常、完美驚人的東西，也許我們能夠憑借資料，對波形圖有更多的了解，但在運用上永遠不可能比得過他。”
“哪怕他對弦理論沒有絲毫理解，但他的波形圖理解，會對我有很大的幫助。”
愛德華認真的解釋起來，他還非常重視賽爾伯格。
賽爾伯格很有天賦，也肯付出努力去做研究，是他近十年來最得意的學生，未來也許就會成為頂尖的物理學家。
賽爾伯格似乎是理解了，還是點了點頭，實際上，他只是覺得愛德華太重視，有一些工作做得沒有意義，純粹等于浪費時間。
昨天和趙奕的一番交流，愛德華知道趙奕對弦理論沒有任何了解，就和賽爾伯格一起整理了很多資料，做了很多的準備，目的就是把必要的知識給趙奕做講解。
賽爾伯格都感覺心里有些酸澀。
他才是愛德華的學生！
怎么……愛德華對一個完全不了解弦理論的家伙這么重視？知道對方不了解弦理論，還花費大量時間整理資料，目的就是為了讓對方，了解到必要的知識？
賽爾伯格只能苦笑了。
……
早餐結束時才八點鐘，愛德華給趙奕打了個電話。
趙奕正在睡覺。
他一個人宅在家里，能晚一點起床，就干脆多睡一會兒，沒想到電話這么早就響了。
“好吧！”
“我在家呢！”
“來吧！”
趙奕有點無奈的做出了答復，他知道愛德華是躲不過的，既然躲不過，就干脆正面迎接，他起床洗漱好，隨便吃了幾口牛奶面包，就等來了愛德華師徒。