一家網絡媒體派出記者對駱桂軍進行了采訪，他本人面對記者繼續持有博客文章的觀點，并指出，“現在的四、六級考試，不管是題目也好、內容也好，完全就是應試教育的延續。”
“學生學習英語的目的并不是應付考試，而是爭取做到能做口語交流，所以應該加大口語、聽力的分值，減少書面相關題目的分值。”
“我的學生大多都考了雅思、托福，但作為老師，我個人感覺，讓我去考六級，都不一定能及格。”
“今年，我也報名了考試。想和一個普通學生一樣，到考場做一下六級試卷，看看具體能得多少分。我覺得現在的試卷，我能做到及格，但得高分就很難了。”
“我是語言學院的老師，工作也經常和外國人交流。換做是其他科目的老師，哪怕是外交官，我想，考六級也很難拿到高分，因為那些卷面上的題目，不是口語、語感好就能做的。”
駱桂軍認真說道。
駱桂軍的話很有說服力，因為他不僅是外國語大學的教授、博士生導師，在外國語大學公共外交研究中心工作，身上還掛著跨國制裁與出口管制研究中心主任、對外友好協會特邀理事、國際交往中心建設咨詢專家、跨國公司國際公共關系顧問專家等頭銜，同時他還是頗有影響力的國際廣播電臺的特邀評論員。
這些頭銜加在一個人身上，足以肯定他的英文水平了。
所以采訪報道出來以后，好多人期待駱桂軍六級能考多少分，但沒有人覺得駱桂軍考不了高分，聽力、翻譯等部分，他是基本能拿到滿分的，再加上寫作也沒多大問題，六級考試對他來說，真的是非常非常容易。
趙奕也正在準備六級考試，他和駱桂軍不一樣，根本沒有關心考試本身，而是拿到了準考證以后，拍了張照片上傳到微博，配上了一句文字，“大家一起加油！”
呼啦~~~
網絡爆了！
“趙大神也參加六級考試？”
“開玩笑吧？”
“趙大神考這個干什么？他都能寫全英文論文的人人，還需要六級證書？”
“或許只是試試？”
“就和駱桂軍一樣？但他又不是語言學院的老師，關心英文考試有什么用？”
“你們說趙大神能考多少分？能考過駱桂軍嗎？”
“我看……”
“沒戲！”
“駱桂軍是專業搞英語的，出身外交專業，長期從事相關工作，趙大神再天才畢竟是理科，估計也不會花多少時間準備六級考試。”
“……”
駱桂軍也看到了網絡輿論消息，發現趙奕也參加六級考試，他頓時覺得很有意思，也發了一條微博說，“這次我的目標就是比趙院士分高！”
這只是個玩笑的說辭，底下一大堆網友評論，都認為駱桂軍考的分肯定高。
然后很有意思的事情發生了，網絡輿論似乎是推著駱桂軍和趙奕比比六級考試的分數，大量的輿論之下，他們就算沒有比較的心思，也肯定會拿出來做比較。
趙奕倒是很好，他可不是語言學院的老師，考英語完全沒有壓力，就算考不及格都沒關系，也不會有人在乎這一點。
駱桂軍就不一樣了。
他是語言學院的老師，一輩子都在研究英語、外交，長期和外國人打交道，萬一考個六級還比不上學生物的數學家……
咳咳。
反正到時候會非常的尷尬！