小皇帝卻只看著小郎中，突然笑了：“愛卿琴旗書畫樣樣皆通，那就撿最弱的，做個詩如何？”
無恥，典型的徇私舞弊！
陛下，不認第一，無人會認第二，南宮羽眨巴著眼睛，裝傻：“做詩，做什么詩？
“君無戲言，扯什么？快作！”小皇帝本起了臉，瞪著她，寡人給你抬階，還不趕緊下。
人群之外，擠不進去的幾位待選考生，聽見最后這一句話，對看一眼，急得跌足長嘆，這什么考官，連基本的詩詞都不會。
其余人等面色變幻——陛下包。。包庇，竟至于此！先前小郎中自抬身份不肯比試，北燕使臣心中已經起疑，如今又來個詩詞比賽，再說不出來，不僅趙國丟人，學武堂丟人，連全世界的人都丟了，有幾個剛剛進來比試才藝的考生也忍不住羞紅了臉，這都什么人？掛著學武堂的名聲以后還真是沒臉見人。
侯爺倒是面色如常，似乎還很贊許的“嗯”了一聲，只有南宮羽注意到，老爺子端茶水的動作，也忍不住顫了一下。
北燕使臣覺得自己板回了一局，正趾高氣揚：“我三歲會文，五歲習武，七歲學三國語言，八歲會詩詞歌賦，小郎中若是有興趣，不妨一比。
厲害了我的哥，這牛皮吹得都見不著臉了，底下有人唏噓，突然一個清脆的聲音響了起來。
《寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來》
“好詩，不愧是小郎中所作。”小皇帝想也沒想，第一個先鼓掌叫起好來，眾人聽清沒聽清的也趕緊交口稱贊。
北燕使者卻從這首詩聽出了不一樣的味道，所謂寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的，梅花飄香來自它度過寒冷的冬季，引申意思是凡事都須艱苦鍛煉，不斷磨礪，才能取得成功.是個教育人的比喻。
他轉頭望向一直站著的南宮羽，心想你在……暗示我？說我經不起比賽？
這個時候，比試的學子包括一些才藝班的都忍不住高興起來，看著別人的目光帶著一絲驕傲，怎么著？學武堂的人本領高么？一些殿中琢磨此詩的大臣帶著震驚的目光，這小子如此年輕便能作出此詩，還真是個人才。
北燕使臣聽著可不怎么舒服，立即道：“不就是一句詩嗎，我們應該以戰場為意做一首。”
“戰場。。。”南宮羽想了一下，想不起來，這小子真麻煩，不僅費心思，連抄襲都不好抄，他微皺著眉頭，管他呢，先用記起來的這首：“功名萬里賦予誰，去年秋江水，醉臥不識今夜愁，”他低下頭又沉思了一下，還好，終于順了下來：“哀箏惹淚落，誰勸我千杯？往事難追戰馬肥，胡笳送君歸，修道心事無人猜，青云羨慕鳥，尊前圖一醉。”
這下子不僅小皇帝驚訝了，連慕容少華也禁不住微瞇了眼看了過來，“刷刷刷刷！”無數道目光射向南宮羽的身上，南宮羽拱了拱手，很是高調的揚起了頭。
尚書看著他這模樣，險些樂了出來，誰說這個少年不行，從他那句憶往昔崢嶸歲月。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。一個十幾歲的少年能寫出如此的好詩，就不是一般人！