吳銘越想越覺得可怕，正要開口說些什么彌補一下時，只見原本應該化身成蒸汽姬的林飛雪有些扭扭捏捏地說道：“謝謝吳老師。”
當聽到這句謝謝后，吳銘只覺得未來變得一片黑暗，他只好繼續強撐出他的招牌瞇瞇眼說道：“嘛，時間還長著，你們以后要好好相處哦。”
說完后，吳銘朝著上課的地點走去，因為是真正的第一節課，因此他還是特意提早了半小時出發的，現在和林飛雪聊天耽擱了幾分鐘，但還來得及。
林飛雪在看到吳銘走遠后，拍了拍自己通紅的臉龐，接著便跟了上去。
五分鐘后，吳銘來到報告廳，這個報告廳和以前大學的報告廳有些相似，但卻有幾處不同之處，首先是最大的區別那就是能源供給，之前是使用電能，不僅機械容易出現損耗，而且如果出了故障還容易引發事故，但現在的機械卻是十分穩定耐用，這得益于那種新的能量。
而除此之外，便是多了幾個特殊的儀器，分別是專能精神投影儀，鏈接環，空間門以及一些特殊的配件。
精神投影儀可以直接鏈接學生的手環，在學生確認后將學生的意識引入一個虛擬空間進行模擬實踐授課，而鏈接環就是類似與局域網一樣的東西用于和學生的手環進行連接，至于空間門那就是傳送到空間門坐標所對應的隔離區進行真正的實踐課程，這玩意一般是給大四的學生用來進行實戰課程的。
而吳銘這次要用到的就是這個精神投影儀，不然這一百多個學生他可教不過來，而且他上的屬于戰斗課程，會議室這么小的地方可發揮不了。
吳銘在向工作人員學習到精神投影儀的具體操作后，笑著道謝一聲，接著便坐在講臺上安靜等待學生們到來。
又是十幾分鐘后，學生們陸陸續續地到來，只是吳銘在默默觀察時卻看到了幾乎四分之三的人都是陌生面孔，也就是他資料中沒有看到過的人。
“嘖嘖，看來昨天那事鬧得有些大啊，連其他年級的學生也來了。”吳銘心中微微驚訝，但也沒有超出他的掌控范圍之內，到時候到了虛擬世界，他能夠隨意調整教學內容。
“看來要使用備用方案A了。”吳銘輕聲自語。
等到上課鈴聲響起，報告廳的大門自動關閉，如果沒有特殊情況，也就是沒有老師或校領導的允許下，這道門會一直關到下課，想要中途跑路都沒法做到，而報告廳內部就有特殊的衛生間和一些日常設備，比如飲料機什么的，因此除了真正重要的急事外，學生們要一直待到下課。