基丁也走下講臺，和教室內其他學生一樣，安靜聆聽安德森的詩，講臺上只有一人。
詩歌結束，安德森睜開眼，看到的是同學們驚奇的目光，那目光仿佛是在告訴他：“哦，安德森居然能夠寫出如此動人的詩歌”，基丁老師的目光則充滿欣慰。
“嘩嘩嘩——”隨即而來掌聲一片，安德森心中好像有什么枷鎖破裂了。
“有這樣的老師太幸運了。”
“的確是位好老師，這個老師改變了這個學生”
“要是我讀書時代有這么好一位老師，就不會考不上麻省理工，現在只能上哈弗。”
“充分的解放學生們的天性，很好。”
影廳小聲議論，銀幕中劇情有點未停止，基丁好似音樂指揮，執導著學生們踢足球，嗯——美利堅作為足球荒漠，這一幕總感覺怪怪的。
夕陽下，學生們朝氣蓬勃，還高舉基丁老師，肆意揮灑青春。
又一次死亡詩社聚會，有經驗后輕車熟路，可以做的事就多，例如他們現在就聚在山洞抽著煙斗。
山洞也沒有完全變成玩樂的地方，尼爾重啟的死亡詩社，比基丁老師的死亡詩社更加自由隨性一些，查理念著詩吹著薩克斯風。
諾克斯沒心情，自打看見喜歡的女神克麗絲和男友抱一起，心情就沒有好過。
終于不知道是被查理的薩克斯風感染，還是內心的情感壓抑到不行，他沖回去，要給克麗絲打電話。
看見小伙伴追求真愛，尼爾、查理等人喜聞樂見，也一窩蜂地跟隨著，最終諾克斯鼓足勇氣，約克麗絲在派對上見面。
西方人的三觀在此處完全展現了出來，克麗絲有訂婚對象，這個時候追人，那不是挖墻腳是什么？在亞洲文化來說被人打死都很正常。
別覺得是死亡詩社覺得是孩子三觀還未形成，成年人也如此，說個比較常見的例子，有部電影叫《真愛至上》，是十個愛情故事串聯的電影，開頭就是愛上了好朋友的妻子怎么辦。
男主在一個圣誕夜，用小字板向朋友的妻子表達愛意，最后是一個吻別。
我喜歡你與你無關，所以我就想跟你表個白……
“人生真要及時行樂，現在即便和同學見面，也只是回憶過去，沒有當年感覺。”神似哥斯拉的片商說道。
“我認為基丁老師所教的及時行樂，并不是不努力學習，而是思想上的自由突破。”矮胖影評人說。
又是一堂在室外教學的課，自從新老師基丁任職，尼爾班上的英文課快變成體育課。
老師讓卡梅倫、皮茨、諾克斯三人在空地走動，不一會旁觀的學生們自由地鼓起掌，三人逐漸步調變得整齊劃一。
基丁分析，從一開始三人的步調都有自己的個性，卡梅倫是“或許我應該這樣，哦我也不知道”，皮茨是不緊不慢，諾克斯則似乎有一個急切的胸臆催促，走得很快。