查理急了，他本來以為自己的做法老師會喜歡，“比如，會損失什么機會？”
“比如會聽不到我講課。”基丁老師說了一句。
說得很有道理，查理露出了笑容，他明白老師不是反對他的思想，而是認為他行為太魯莽。
“上帝打來電話，如果有受付人倒稱得上勇敢”基丁老師最后留下一句話，正所謂響鼓不用重錘，查理是聰明人，點到為止，有個細節，學生們包括查理在內，都稱呼基丁老師為船長。
“哦船長我的船長。”居依導演默念，他感覺基丁這個角色，有點神似導演本人，是性格層面來說。
銀幕中故事按部就班，尼爾從戲劇社回宿舍，心情愉悅。能夠想象得到，彩排一定很成功，可打開宿舍大門如遭雷擊，瞬間尼爾身體僵硬。
他父親佩里先生臉色不善地坐在椅子上。
“等一下，您先別說，請聽我解釋。”
尼爾想說什么，但佩里先生壓根沒想聽，他首先斥責尼爾把時間浪費在演戲這類事情上，更嚴重的居然隱瞞欺騙他。
佩里先生追問是誰指示的，是否是新來的基丁老師，尼爾連忙表示沒有任何人指示，他只是想制造一個驚喜，并且他每門學科都是A。
怪就怪在，尼爾的解釋佩里先生似乎聽不見，他只是自顧自地說，因為尼爾的隱瞞在朋友面前丟了臉。
然后佩里先生告訴尼爾，馬上退出戲劇社，尼爾全身上下都散發著抗拒，他第一次對父親說不，他是《仲夏夜之夢》的主角，關鍵在于這出戲明晚就上演了。
這種情況退出，你讓戲劇社怎么辦？男主角是有替補，可短短一天連彩排都不夠，尼爾真的退出，放棄夢想是一回事，在戲劇社可以說社死了。
然而佩里先生不管，他大聲、嚴厲地逼迫尼爾退出，直到尼爾同意，佩里先生才滿意地離開。
走到房門前，還留下了一句話：“我付出了很大犧牲才把你弄到這來，你不能讓我失望”。
尼爾不知道該怎么辦，他找到基丁老師，第一次來到老師辦公室，位置很小，小到放一面桌子和一張椅子都沒有空余的位置。
學生向老師訴說了自己所遭遇的困境，基丁老師告訴尼爾，雖然聽上去不可能，但他必須和自己父親談談，告知自己內心在什么地方。
十幾年，尼爾很了解自己父親，他甚至知道父親會回應什么“你只是一時心血來潮”、“做這些是浪費時間”、“我和你母親全都靠你了”……
基丁老師說，如果你父親不理解就用激情和堅持說服他，哪怕是到畢業了也不能說服，但那時你可以自己做自己想做的事。
以后的事太長，明晚的《仲夏夜之夢》怎么辦？學生詢問老師。
“那就在明晚之前和你父親說說”基丁老師回答。
“我走投無路了。”尼爾笑著說，淚水在眼眶中打轉，燈光照耀下映襯出的是絕望。
尼爾之前在服從父親安排，為了讓父親放心時，露出的也是這個笑容。
尼爾和父親佩里先生的交流在影片中呈現過兩次，一次開學讓其退出校史編鑒，一次是剛才退出戲劇社。
兩次交流——準確形容也稱不上交流，因為尼爾的話父親是聽不見的，佩里先生只想表達清楚自己的想法。
影廳的觀眾從開始看到現在，心**同反應是，尼爾沒辦法正常的和父親交流。