普雷茨有些激動，用紙巾呼了呼鼻涕繼續道：“哦船長，我的船長，這部電影是我目前為止看到過最好看的校園教育勵志題材電影之二。”
普雷茨激動地有些語無倫次，但還稍微留有理智，還記得有部電影《音樂之聲》。
“我是堅定的認為，應試化非常禁錮自由的寄宿制男校是最優解的形式，我說的是最優解，并非說對的，鼓勵思想不成熟，荷爾蒙無處發泄的孩子們思想自由本來就是危險的事，可楚舜導演拍攝電影的本領真有一手，從尼爾死亡，再到結尾站在書桌上的送別，也的確調動了我的情緒。”
“我贊同孩子未成年應該聽從父母的安排，但孩子的任何意見都不聽也的確不應該。”
“導演的立場很明顯，佩里先生和學院校長是大反派，基丁老師和學生們是受害者，導演在這部電影中的態度展露無疑，如果是普通導演很容易就變成了正反對立，楚舜導演最不同的地方在于，基丁老師也反思自己的行為。佩里先生不知道錯誤，但他對兒子尼爾的感情是真的。”
之前的反方觀點持有者，看完影片之后，也承認這部電影是好電影，或者說電影煽動性很強。
“隱藏得好深的批判電影啊。”歐迪亞看的比較深，他很清楚的知道，死亡詩社核心是批判僵硬一成不變的教育制度，有機會要單獨和楚舜聊聊。
“早就該想到，楚舜導演的作品怎么可能不死人。”居依平復心情。仔細想想熔爐、美麗人生、忠犬八公、大船，哪部沒死人。
他一邊走出吵吵嚷嚷的影廳，一邊低聲說道：“又一部會被載入史冊的作品，絕大多數導演一輩子也難以拍攝出來，楚舜導演根本是影史改寫機器。”
早已準備好，掛著小藍牌的工作人員進場疏散來賓，電影宮的排片雖然沒有電影院那么緊湊，可也沒太多空隙時間。
然后由清潔人員打掃。影廳內的確不會有爆米花飲料瓶這些垃圾，可架不住某些嘉賓有怪癖。比如前面介紹易·普雷茨，一激動就會流清鼻涕，這樣座位邊上就會有許多紙巾。不知道的人，真會以為是有人在黑漆漆的影廳中做了什么事。
從影廳退出的來賓，要么找地方整理剛才看電影的影評，要么休息一會準備看下一場。
威尼斯電影節那么多好電影，也不可能只看一部。當然，有一個人不同，拉爾塔付。
其余導演他也看不上，看完《死亡詩社》也就離開。只聽他道：“一開始我認為引用惠特曼的《啊船長我的船長》牽強附會，后來結尾則完全吻合詩歌主題。”
本來在前面中意文化交流的時候，楚舜說要拍攝一部關于詩歌的電影，拉爾塔付本來只有一點點期待。但顯然，死亡詩社的質量超出了他的期待。
“我想到一首狄金森女士作的小詩：我本可以忍受黑暗/如果我不曾見過太陽/然而陽光已使我的荒涼/成為更新的荒涼。”拉爾塔付喃喃自語：“這說的就是尼爾。”