教育署的人，全當秦塵是打算偷看答案。
但他萬萬想不到，秦塵是在為研究生三年級的學姐。
偷偷提供正確答案。
一篇愛蓮說很快看完，接著秦塵抽回了目光，試圖開始翻譯。
這篇愛蓮說，是詩人描寫蓮花的。
通篇都是在贊賞蓮花，如何出淤泥而不染。
這可是篇好文章啊，至少秦塵前世就很喜歡。
前面一段，讀起來是賞心悅目，介紹了蓮花的一些特性。
而后面一段，則是拿蓮花跟其它花朵進行比較。
突出了蓮花的高貴品質。
算是總結升華了這篇文言文。
“水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛的非常多。晉代的陶淵明唯獨喜愛菊花.....從李氏唐朝以來，世人大多喜愛牡丹。我蓮花的喜愛，人數當然就很多了!”
不多時，秦塵就把這篇愛蓮說，通篇翻譯了出來。
接著，秦塵趁監考老師不注意，直接把這份草稿紙丟到了方雪琪桌子上。
方雪琪被秦塵這一下搞蒙了？
沒想到秦塵這么大膽。
一開始，方雪琪以為秦塵是把問題寫在了草稿紙上。
然后拿給她，希望得到她的正確解答。
可當方雪琪看清秦塵遞來的草稿紙后，方雪琪整個人都不好了。
腦瓜子嗡嗡的。
要知道，這篇古詩詞如此的難，連方雪琪都看不懂。
沒想到秦塵就瞥了這么兩眼，就當場翻譯出來了！
就在方雪琪震驚的時候，教育署的監考老師，轉了一圈又到了回來。
教育署的監考老師扶了扶眼睛，看了一眼方雪琪手中的草稿紙。
“同學，你為什么要在草稿紙上翻譯，還不快寫到試卷上，馬上考試就結束了。”
教育署監考老師提醒道。
說罷這話，他便走到其他地方了。
一邊走，心里還一邊嘀咕“想不到金陵大學還有這樣的大才，居然翻譯出了古詩詞鑒賞最后一題。”
這樣的人才留在金陵大學，未免也太屈才了吧。
看這位同學已經研三了，馬上就要畢業了。
如果能把這樣的人才拉到他們教育署工作，以后一起研課啥的，未嘗不能成為教育署一大助力。
而方雪琪這邊，再看了一遍秦塵翻譯后。
就趕緊往自己試卷上抄，她一邊抄還一邊贊嘆，“這句翻譯的簡直絕了，這句也好，還有那句也不錯...”
聽到方雪琪的小聲嘀咕，走在前面的教育署監考老師，心中不禁腹誹起來。
“這個學生古詩詞功底是不錯，可未免也太自戀了吧，居然還帶自己夸自己的？”
等方雪琪寫完最后一個字后，古詩文考試也落下了帷幕。
不等考試鈴聲敲響，秦塵又率先交卷，第一個離開了考場。
方雪琪見秦塵離開，也趕緊叫了試卷，朝著秦塵追了出來。
“秦塵，你慢點，等等我。”方雪琪一邊跑，一邊對秦塵喊道。
秦塵停下腳步，“方雪琪，你找我還有事？”
“那個，剛才古詩詞最后一題，多謝你給我的翻譯了，要不然我還真的做不出來。”方雪琪。
秦塵聳了聳肩膀，一副無所謂的樣子。