關于“學記”這篇文言文，目前龍國學術界眾說紛紜。
有點說是將古代教育的，有的說是將古代打仗的，也有的說是講古代怎么建房子的。
反正說什么的都有，無法達成統一意見。
畢竟龍國上古時期，隔著現在非常的久遠了。
當代的專家教授，根本就是無處考證。
雖然不知道“學記”這篇文言文具體的意思，但是一點也不妨礙學術界對他的推崇。
當今龍國學術界，甚至出現了專門研究“學記”的，這么一群專家學者。
在這群專家學者眼里看來，這篇“學記”里，承載了來自上古很多信息。
他們覺得，如果可以挖掘出“學記”內在隱藏的含義的話。
那么對研究古代龍國的文化來說，具有非常重要且關鍵的價值。
“這位研究生在考場上，對這篇學記做了翻譯，大家可以欣賞一下。”周茂華按動按鈕。
接著，秦塵的這篇“學記”翻譯，便出現在了各位老師眼前。
看著大屏幕上的“學記”翻譯，底下這幫老師們無不咋舌。
他們一個個都目瞪口呆。
難怪剛才周茂華說的是欣賞，而不是借鑒了。
借鑒的含義是，你自己本身對這篇文言文做了翻譯，現在再借鑒別人的翻譯，從而取長補短。
但是在座的這幫老師，連這篇“學記”的標題都看不懂。
就更談不上翻譯了！
大屏幕上的文言文翻譯，鐵畫銀鉤，筆走龍蛇，其隨手的字跡就讓人心馳神往。
“等等，周署長，你們確定這是正確翻譯呢？”
“對啊，這篇學記現在都沒標準的翻譯，龍國許多專家學者都翻譯不出來，一個學生就翻譯出來了？”
“周署長，這個字跡確實不錯，但是內容如何，恐怕就只有天知道了。”
......
看完秦塵翻譯的文言文，場下許多老師開始評頭論足。
他們都覺得，一個研究生絕對不可能翻譯出，如此難度的一片文言文。
要知道，專門研究“學記”一文的專家學者。
在研究了這些年后，都沒得出一個標準翻譯。
這些專家學者，可是來自龍國各大頂尖高校的專家教授。
其中不乏博士生導師，可教授級別的人物。
可現在周茂華居然說，金陵市一所私立學校的研究生翻譯了出來？
這簡直是天方夜譚！
在座有些老師不相信一個研究生能翻譯出“學記”，也有些老師趁機挑事，陰陽怪氣的諷刺他。
這些周茂華都看在眼里。
在心中，周茂華瞧瞧記住了剛才挑事的老師。
“停停！各位同仁，且聽我說一句。”周茂華說道。
“這位研究生翻譯出了學記，這話不是我說的，而是來自果大的鄒百教授之口！”
“我廢話不多說，大家親自看看皺百教授發來的錄像吧。”
周茂華按下相關按鈕。
接著，大屏幕上文言文翻頁了。
取而代之的是，是一個白發蒼蒼，卻精神矍鑠的年邁老學者。
皺百可是果口大學的高級教授，古龍語的研究專家，他的話大伙自然信服。