而葉靈桑直接朝著教導主任道：“她罵我是狗，給同學起侮辱性的綽號就是校園暴力的行為，主任您一直教導我們，要團結友愛，可程曲瑩作為班長，帶頭起侮辱性的綽號，這算哪門子的學生干部？”
程曲瑩一聽，猛地發覺不對，不再裝可憐和委屈，立刻反駁道：“不是這樣的，是葉靈桑冤枉，分明是她動手打我的，我根本沒有……”
“沒有什么？沒有罵我是狗，還是沒有說我的壞話，作為一個人敢說不敢當是吧？”
葉靈桑面對著程曲瑩，鏗鏘有力地質問道。
程曲瑩咬著牙齒，捏著手指，眼底冒著火花：“葉靈桑你不要冤枉人。”
“有沒有冤枉人，主任你可以讓其他同學來對質，相信當時很有同學都聽到了，這位班長大人如何利用她的職權來給我起侮辱性綽號的。”
當時的程曲瑩完全沒想到自己會死在‘狗’這個字眼上。
她以為無關緊要，可沒想到現在起侮辱性的綽號也成了校園暴力。
侮辱性的綽號等于是侮辱性的言語。
現在外界對學生的身心都很關心，尤其是校園暴力是絕對不容許的。
而校園暴力也分軟暴力和硬暴力。
言語的暴力就是軟暴力，也是危害學生身心健康的主要因素之一。
所以，每一個學校對校園暴力是非常重視的。
教導主任作為校領導，當然也隨時隨刻關心著。
聽到葉靈桑振振有詞，言語沒有躲閃，反觀程曲瑩被問得啞口無言，他知道該怎么做了。
“程曲瑩你作為班長，居然帶頭給同學起侮辱性的綽號，我覺得有必要和你的班主任談一談你適不適合班長這個職務。”
教導主任嚴肅地說道。
程曲瑩的臉色大變，她萬萬想不到這件事會這么嚴重，而且她是受害者啊。
“主任，我才是受害者，班里很多同學都看到了，是葉靈桑打的我，你看我的頭發，衣服都是被她扯的。”
還被扯去了很多頭發，到現在頭皮還在發疼。
葉靈桑聽程曲瑩這么說，趕緊說道：“我這是正當防衛，主任。要是我們面對危險的時候，連正當防衛也沒有，這是對自己的不公平，我必須要捍衛自己的安全和安危，保護自己的身心健康。”
教導主任竟找不到任何詞語反駁。
而程曲瑩萬萬沒想到葉靈桑可以如此伶牙俐齒。
程曲瑩和葉靈桑從同班開始就很少湊在一起玩，可以說幾乎沒有。
每一個班級都有自己的小團體，女生是，男生也是。
幾個同學圍成了一小團體，平時上洗手間一起，吃飯一起，上下學也一起。
別人進不去，他們也不出去和其他人玩。
所以，葉靈桑和程曲瑩之間就沒有玩在一起過。
程曲瑩對葉靈桑不了解也是理所當然的事。
今天，此刻，看到葉靈桑的伶牙俐齒和手段，她覺得是自己輕視了她。
“葉同學，你做的很對，程同學的情況我會和左老師商量一下，再做處理。”