而且一來，就是物理課程。
“魔法并非玄學，而是真真正正的理學。所有的魔法，都能夠用科學來解釋。所以物理、化學、數學、生物等等理學都要好生學習。這些知識，對你們學習魔法將會有相當的助益。接下來我要為大家打開物理學的大門，力學……”
物理、化學、生物是上午的課程。
王風也認真的聽了，和原世的沒啥兩樣。
要知道，王風原本學的就是量子物理。這些小兒科的知識，完全是基礎得不能再基礎。
也就是說，他在中學階段，完全可以不用去學習文化知識。
所有的時間，都可以拿來學習魔法。
好不容易挨到了下午，終于到了魔法教學課。
講師是一個五十歲左右的老師，一看也是有相當教學經驗的。
“魔法修行的第一步，便是冥想。冥想，就是將我們的意識集中于我們的精神世界。對于真正的法師來說，他們能夠很快速的進入自己的精神世界。而對于剛覺醒的初學者，卻是有一定的難度。首先，你們要拋空一切雜念，將意念集中于咱們的精神識海。這個感覺很難言喻，只能靠你們自己的感悟。”
“當你們能夠進入你們的精神世界之后，便可用意念引導自然界的能量進入精神世界之中的星子。星子能夠為你們儲存魔能，魔能的多少不僅決定你們能夠釋放多少魔法，更能影響你們以后的突破晉階。所以，冥想將是伴隨法師一生的修行。……”
通過講師的講解，王風也大致理解了。
所謂的魔能，就如同游戲中法師的藍量。
藍量越多，自然就能夠釋放更多次的魔法技能。
沒有了藍，法師就完全是一個廢物。
而在這個真實世界，魔能還會影響法師的晉階。
魔能不夠，就很難突破界壁，無法晉階。
在講師的指導下，眾人紛紛端坐在地毯上，開始冥想。
王風也是按照標準坐姿，閉目冥想。
然而，要將腦中所有雜念放空，卻并不容易。
不知過了多久，王風還是無法進入講師所述說的精神世界。
越是無法進入，王風的心情就越是急躁。越急躁，就越是無法摒空雜念。
王風不由睜開雙眼，想要看看其他同學的反應。
這一看就不得了，許多同學都是一動不動，似乎進入了冥想狀態。
這下子，王風不由失落，也終于明白自己的天賦恐怕是當真很差了。
王風不由望向了講師，而講師似乎也發現了他，卻只是朝他微微點頭，以示鼓勵。
王風深呼吸了幾口氣，繼續閉眼冥想。
很快，一個小時過去了。
講師喚醒了眾人，然后點頭道：“還算不錯，已經有一半的同學進入了冥想狀態。還沒進入狀態的同學繼續努力，已經能夠冥想的注意聽講。想必你們也都看到了，你們的精神世界有九顆星子。這些星子就如同在星空漩渦中不斷旋轉，如那滿天星辰。這片星辰識海為何會存在，目前還沒有一個完全合理的解釋。”
“當然，這些你們現在也無需理會。精神世界里的星子我們只能用意念或者說是精神力去操控它。以精神力來引導自然能量進入星子，增其魔能。也以精神力來操控星子，使其按照預定的星軌排列。當能夠將九顆星子按照預定軌跡連為一體，我們就能夠釋放出真正的魔法來。當你們能夠釋放出魔法的時候，就代表著你們成為了光榮的法師。”
“想要操控星子，需要強大的精神力。而精神力只能一點一點增長，沒有捷徑。常人每天基本只能用一個小時左右來把控星子。你們一定要分配好這個時間，盡量將其安排在晚睡之前。精神力的消耗，只能通過睡眠和冥想來恢復。……”
聽完一眾解說，那些能夠進入冥想狀態的學生都非常喜悅。
不少人都暗暗下定了決心，一定要盡快成為法師。
每天一個小時用來把控星子，其余時間全部用來冥想。
講解理論之后，講師讓眾人繼續冥想，引導自然能量進入星子。
還不能進入冥想狀態的，自然繼續冥想。
當然，也只有覺醒了魔法的人，才能夠通過冥相進入精神識海。
普通人，再怎么冥想，也是進入不了這種境界的。
王風又冥想了一個小時，卻依然沒有進入真正的冥想狀態。
不知何時，講師走到了王風面前：“現在全班只有你一人沒有進入冥想狀態，我可以幫你，你需要幫助嗎？”
講師既然這么問，想必是有一些問題，王風不由問道：“老師，若由你幫我，會有什么缺點嗎？”