陳金虎和苗天海兩人頓時一愣，陳金虎腦瓜子轉得飛快，一瞬間就反應過來，滿臉驚喜的說道：“師兄，難道你的意思是，你成功了？”
柳浩天做出一副高高在上的樣子，昂首挺胸，抬頭看向窗外，腳下邁著六親不認的步伐，傲然說道：“當然是成功了。苗書記已經答應會親自協調此事，而且苗書記已經讓金校長安排時間，我們的第1堂課，將會由苗書記親自為我們上。”
柳浩天說完，教室內立刻響起了一陣熱烈的掌聲。
而此時此刻，再也沒有人去看宋瑞強了，這一刻的宋瑞強尷尬無比，剛才他還拼命的想要把柳浩天踩在腳下，現在，柳浩天連看都不看他一眼，就這樣傲嬌的回到了自己的座位上，立刻有一大群同學圍了上來。
這一瞬間，宋瑞強的臉色陰晴不定的變換了幾次之后，氣鼓鼓的回到了他的座位上。
他怎么也沒有想到，柳浩天那么嚴肅的一個人，今天竟然和大家開了一個天大的玩笑，在他看來，柳浩天這就是在故意坑他，想讓他丟人現眼。這一刻，宋瑞強恨透了柳浩天。
此時，以前那些圍攏在宋瑞強身邊的人，看到柳浩天身邊聚攏的那些同學，心中也有些酸澀無比，復雜無比。
大家都是聰明人，雖然宋瑞強很有些背景，雖然柳浩天是一個草根，但是，柳浩天所展現出來的強大的個人能力和人格魅力，就連他們這些原本打算做柳浩天對手的人都心中嘆服。
與柳浩天相比，宋瑞強個人功利主義色彩太濃郁了，缺乏一顆為公之心。
金向輝的工作效率非常高，三天之后，省委副書記、黨校校長苗德全以南一省省委黨校歷史上第1位領導教員的身份，登上了講臺。
苗德全這次講課的主要內容圍繞著意識形態領域的工作展開，苗德全在講課中提到，南一省當前意識形態領域的工作雖然卓有成效，但是在主流意識、核心價值觀方面依然存在著不同程度的問題，要想解決這些問題，需要在鞏固我國特色社會主義理論體系在藝術領域的指導地位，要加強黨員干部意識形態能力建設，要規范網絡和社會輿論引導，要強化思想政治教育。
在苗德全的講述中，他提到了省里在宣傳領域所采取的諸多措施，尤其是提到了創新輿論宣傳模式，比如說，南一省成立了宣講時間手機app以及相關的微信公眾號，并通過這種模式壯大主流輿論，推進理論普及大眾化。同時還提到，各個部門都建立了自己的新媒體平臺，并聯合當地主流媒體平臺和網絡大咖積極發出正面的聲音，讓南一省的聲音更加響亮，讓南一省的故事更加動人，讓南一省的形象更加靚麗。
苗德全講完之后，笑著說道：“同學們，我今天的課程就講到這里，但這只是我的拋磚引玉之舉，我希望同學們積極發表你們的觀點，我們大家共同探討，一起提高。接下來大家可以自由發言。大家不要怕說錯，不要有任何的顧慮，說出你想說的心里話，我們省委黨校需要的是深層次的有建設性的探討和學習。誰來開著第一炮？”
苗德全說完之后，宋瑞強第1個站起身來，沉聲說道：“苗書記您好，我是這期年輕觸及干部培訓班的副班長，我叫宋瑞強，我認為，您剛才所說的這些措施不僅高屋建瓴，而且很接地氣，很鼓舞人心，催人奮進。您在講課中提到的4個方面的具體要求，具有很強的方向性、目標性和針對性，思路清晰，重點突出，客觀公正，實事求是，值得我們這些學員深入的貫徹落實，在今后的工作和學習中，我們會自覺的按照苗書記的要求去做，積極宣傳我們南一省的發展優勢，傳遞南一省的正能量，傳播好南一省的聲音……”