必須要承認，西深井紗織的拍攝的確有一手。
這大概跟她喜歡偷偷的攝錄有關？反正剛才讓她試拍了一些內容后，最終是得到了大家的一致認可。
可能力歸能力，這西深井紗織拍攝期間時不時發出的癡笑，還有那嘴角隱現的晶瑩，卻是真的讓林恩無力吐槽。
話說你不是打算隱藏自己的特殊愛好嗎？
怎么一拿到攝像機，這就開始上頭了呢？
“很好，拍攝的內容很完美。”
“讓澪同學準備一下，我們馬上開始錄歌。”
萬幸，林恩所需要的內容并不多，再加上有了他的提醒，西深井紗織倒是也沒有暴露太多，只被大家當成了一個對攝像機有特殊愛好的怪人。
在這之后，林恩自然顧不得悄悄躲起來暗自慶幸的西深井hentai。
在電腦上確認了視頻內容可用后，便立即讓人找來了自拿到詞譜便一直埋頭練習的秋山澪。
“澪同學，你準備的怎么樣了？”
隨著秋山澪到來，林恩開口向她詢問。
“我……應該沒問題……”
短短時間里，秋山澪已經將這首歌唱了十幾遍，簡直一刻也沒停過。
可即便如此，聽到林恩的詢問，她依舊還是心有遲疑，不知道自己究竟能不能將這首歌完美的演繹出來。
“沒關系，咱們慢慢來。”
“我先給你講一下這首歌的創作思路。”
林恩很清楚，想要唱好一首歌，首先需要了解的，就是這首歌曲所要表達的內容。
秋山澪這妹子的基本功沒的說，他一點兒都不會懷疑她的實力，因此在真正錄歌之前，他唯一需要做的，就是讓這妹子更加深刻的理解這首歌。
也只有這樣，才能為大家帶來一場真正的視聽盛宴，為大家完美演繹出一首動聽的旋律！
“這首歌的靈感，來自于霞之丘學姐《戀愛節拍器》第二卷的一個場景。”
“故事里的男主角，他曾在小時候與女主角一起參加過一場夏日祭，并在這場祭典上第一次看到了盛開在天際的煙花，這成為了他永生難忘的記憶。”
“但在這之后，男主角與女主角分離，直到升入高中后，他們才再度相遇。”
“可重逢的兩人，并沒能在第一時間找回童年的感情，雖然因為一連串的機緣巧合，兩人重新相互喜歡上彼此，但卻也因為各種原因，他們一直都無法向對方表白自己的心意。”
“而在這時候，男主角就希望通過一場夏日祭上的煙花表演，與女主角一起找回童年的記憶。”
“在原劇情中，這是一場戀愛喜劇，不過我卻從我的視角，寫出了另一種感覺。”
“因為在我看來，這份遲遲的戀愛，是讓他們所迷茫不安的。”
“兩個主角一起眺望天空的煙花，回顧著童年的記憶，卻不知道，未來彼此是否能夠真正走在一起，這樣的煙花，他們之后又是否能夠再在一起觀看”
“他們續這份純真的感情，又是否能夠得以延續。”
“在這種情況下，男女主角兩位主人公的相互訴說，便成了這首歌的中心思想。”
“所以澪同學，你可以試著將我看作無法與你相戀的戀人，懷揣著對記憶的思念和對未來的迷茫，來將這首歌演唱出來。”
“當然到了歌曲的后半段，尤其是結尾處，我們還要在這份不安之中給予一份希望。”
“雖然我們不知未來，但我們卻憧憬著一份美好。”
“這樣的感覺，你明白了嗎？”
對秋山妹子，林恩講的很細，幾乎就是掰開了揉碎了的在進行講解。
在聽到他的這一番解釋后，秋山澪的心中自然對這一首歌有了重新的定義和理解，甚至有一種讓她頗為恍然大悟的感覺，不由得讓她倍感振奮。
她覺得……自己對這首歌的感悟仿佛有了一種升華，甚至隱隱間，她已經體會到了歌曲中女主角的那種心情。
不過在兩人不遠處，聽到兩人對話的一眾人等，此時的心情可就來的十分復雜了。