少女低頭小啜一口,杯子突然被奪走,“只是讓你嘗嘗而已。”
少年薄唇銜住了吸管笑得一個奸哪,小腿肚子又被少女狠踹了一腳。
“殘暴吖殘暴!”小蟲蟲搖首頭低聲說。
郝小麗把飯菜弄上飯桌,站在飯廳門口見一個個吃得正歡,叫苦道:“今天又得剩很多。”
鵬飛扣住絲雨的纖手,朝飯廳里走,“有絲雨幫忙,剩不了多少。”
絲雨懵懵懂懂地問,幫什么忙,她為啥要幫忙。
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你幫星星超市救火也愿意,現在幫鄰居吃點飯菜的難度應該不大。夏總說。
小蟲蟲也招呼小圓圓,“圓圓,咱們到飯桌上吃。”
有了絲雨的強勢加盟,餐桌上的菜品所剩無幾。
……
飯后,客廳沙發上有了兩組詩詞學習人員。
一組是少兒組,小蟲蟲負責背誦,小圓圓負責抽背,檢查小蟲蟲記憶的準確性。
一組是少年組,絲雨負責背誦,由夏鵬飛提供協助。
鵬飛突然想起一件事,跑到書架上去找了半天,終于找到一本黑皮超厚的筆記本,遞給絲雨。
“我小時候背過的詩詞,是梓虛學院文學教授為我指定背誦并指導過的詩詞。”
絲雨接過,打開鎖扣,一行行書寫整齊、結構合理、字形美觀的蠅頭小楷躍入眼簾。
“你小時候字就這么好了!我看可以完爆天翔中學的大部分高中生。
你簡直不是人!”
夏鵬飛輕描淡寫地解釋說,為了訓練他的書法,他母親專門請了書法名師為他輔導,每天逼著他臨帖二十篇以上,那以后他的正楷字并無多大變化。
夏鵬飛當前喜歡用的字體是行楷,既能提升書寫速度,應對快節奏的答題;又不會因潦草而降低了字跡的辨識度。
絲雨手捧少時鵬飛精心書寫的一字一句,仿佛走近了鵬飛撲朔迷離的童年時代。
那些詩詞,是經過教授精心挑選并有注音和經典文句的勾劃,絲雨學起來特別輕松。
“小蟲蟲為什么沒用你的筆記本呢?”絲雨想到一個核心問題。
“這東西,我都快忘了。要不是你提到背詩,我也想不起來。”
“有什么好的建議?”絲雨明眸如星,看向鵬飛的眼神里多了些親切。
“上面有上千首詩詞,你以最快速度從頭到尾通讀,讀完一遍又以最快速度再從頭到尾通讀,不要一首記住了才看下一首。”
見絲雨的眼神有些迷惑,鵬飛繼續解釋,“單位時間,最大數量地攝入信息,會使你的效率達到最大化。
因為有些詩詞只要你有印象就能做題,并不一定要記得滾瓜爛熟。”
見絲雨的眼神還有些迷離,鵬飛又相當耐心地解釋道:“舉個例子假如只給你五分鐘時間,記住,只給五分鐘時間!
假如你五分鐘可以背一首詩,如果五分鐘都用在一首詩上,獲取的信息就是一首詩,即使你背得再熟練,你也只掌握了一首詩。
五分鐘做十道題,你只能有把握做對一個題,別的靠蒙。
但如果五分鐘用來讀十首詩,雖然有可能每首詩只有一點印象,但如果是選擇題的話,即使是僅有的印象也可能答對題。
五分鐘做有點印象的十道題,你的完成效率是不是很可能高于做只有一道有把握的題?”
絲雨的眼神一亮,終于現出一副茅塞頓開的表情,“好,按你說的辦,最大限度獲取信息。”
于是絲雨捧著鵬飛的詩詞寶典讀得個昏天黑地。
快!
無論奔跑,打乒乓球,揍人,還是朗讀,都是絲雨不可或缺的特征。