進屋？
進屋干哈？
荀彧納悶不已。
但很快他就知道了。
陳暮讓他去洗個澡，重新換身衣服再出來。
胡子就不打理了，至少人得干凈。
泰山學宮是修建在一處豪強莊園的舊址上，占地極大。
整個學宮內部也是分了很多區域，包括教學區域、食堂、生活區域等等。
這畢竟不是交通發達的現代，學生只能住在學宮里住宿，不然的話，他們甚至連住的地方都沒有。
在教育上，青州是下了血本的。不僅給予優秀的教學質量，生活方面也安排得很好。
食宿免費，名師輔導，畢業提供工作，可謂考上了學院就有了輝煌的人生。
普通學生唯一與有錢人家區分開的，那就是有錢人家可以花錢住高檔的獨棟房子，而窮人家的學子就只能擠八人間。
有錢的學生可以**致有油水有肉的小灶，窮人學子只能吃很普通的免費食物，偶爾才能吃葷腥。
但即便如此，這個條件也已經非常不錯。
畢竟是免費的，在自己貧困的家中還不一定有這條件。
也許有人說，你搞免費教育投資那么大，會不會出現血虧的情況？
但實際上，這幾年的投資并沒有白費。
像去年劉備擔任青州牧，青州需要大量低級官員，都是從泰山學宮里產出。
為什么劉備去打仗的時候，后方如此穩定？
就是因為有大量從泰山學宮里出來的低級官員幫他在維護地方，從鄉到縣，讓各地不至于出現亂子。
目前縣令縣尉縣丞這一級別的官員，還是以早一批的青州本土官員為主。
但到了各鄉佐吏，縣佐吏，基本都是學宮學子。
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可以說，高級人才青州或許不算特別多，但像這樣的低級人才，能夠對各地的基礎教育、基礎治安、基礎治理起到很大的幫助。
比如齊國發布的一些政策，原來的官員可能牽扯到一些地方利益，而選擇拒不履行政策。但新來的官員都是青州集團的堅定擁護者，那么政策的實施就會方便很多。
而且漢朝實行德治，青州也是大力推廣德治。品德好，且有治理地方才能的人可以為官。品德好，但無治理地方才能的人可以去各地當老師，普及教育。
青州現在富庶，興起了縣學，而且縣學的老師和校長都是有官職的，必須要在鄉鄰之中有口皆碑，大家都豎起大拇指，才能夠可以擔任。
其實這也是隱隱符合老子“小國寡民”的思想。
漢代整個青州也就那么幾百萬人口，分到各郡各縣各鄉人就更少，一個鄉只有幾個村，一個村只有幾戶或者幾十戶的現象大有人在。
整個縣，縣城幾千人，分散到各鄉加起來頂多一兩萬人，大一點的縣也才四五萬，還不如后世一個鎮人口多。