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          筆趣閣 > 歷史小說 > 三國從忽悠劉備開始 > 第259章 學不可以已

          第259章 學不可以已(3 / 3)

          李素此番跟周炳等工匠改良的煉鐵效率,其實原理跟“一克整塊的金屬鈉丟進水里,要十秒鐘才能徹底燒盡變成燒堿”,而“一克鈉粉丟進水里,三秒鐘就反應完成”是一樣的。

          而諸葛亮的思路越來越奔放,因為他沒有化學的束縛,想象力簡直豐富到隨意推演不受拘束。在李素已經嘉許滿意之后,諸葛亮繼續滔滔不絕地說:

          “李師,我還覺得,這萬物轉化之道,在速度快慢上,其實和兵法頗有相通之處:兩塊物質相互轉化,便如兩軍交戰,一方為我,一方為敵。未轉化之前,便是兩支生機勃勃的軍隊,轉化完成之后,就像是兩軍廝殺結束,盡數化作伏尸。

          兩塊固態之物相擊轉化,便如兩支軍隊堂堂列陣而戰,只有前排的士卒能夠殺死敵軍和被敵人所殺,要前排戰死倒下之后,后排才能投入搏殺,繼續換命轉化。

          而液態氣態之物相互混合轉化,便如兩軍尚未開戰之前,就已陣型松散,互相錯雜,每個士兵都已經與潛在的敵軍士兵相鄰。而一旦那個轉化的誘因到來,便如金鼓齊鳴、雙方一起得令互相砍殺。此時人人都能立刻夠到敵人,都能殺敵與被殺,不用數息便是全軍死絕……”

          李素一陣錯愕:幸虧我還沒教你分子原子的概念,否則你丫是不是要把分子比作一個個士兵、把原子比作一個個器官了?

          你這是什么奇葩的腦洞和聯想能力哦,帶你看個粉塵和氣體爆炸以及煉鐵,至于這么邪道地舉一反三嘛……

          李素連忙稍微幫忙把正一下方向盤、稍微踩踩教練席上的剎車:“停停停……阿亮,你剛才說的那些,也不能說沒有道理,不過這個比喻,還是略微有所歧義的。你有這個心格物致知是好事,但千萬不要似是而非,免得強不知以為知尚不自知。”

          諸葛亮這才回過神來,自省地說:“我這些比喻確實魯莽了,似是而非之處,還請李師教我……”

          “這……”李素想來想去,也不知道怎么解釋,只好用自己的語言,把“天地萬物是由幾個級別的基本粒子構成的”這種簡單哲學思想,跟諸葛亮討論討論。

          畢竟他也不好直接報答案,沒有實驗數據的支持,也不好鐵口直斷,只能是哲學化一點。

          但別說,諸葛亮居然還聽懂了“分子/原子”的哲學模型,覺得挺有道理的。

          “靠……要不要接受得這么快,下次我還教什么。”李素也是捏了把汗,好懸沒有帶偏。為此,他也一再告誡,

          “阿亮,千萬別覺得我說的就一定對。探查萬物要以格物致知為要,我們如今觀察萬事萬物的手段,受所假之器具限制,未必能看到天道的本源真相。

          比如古人沒有火齊鏡,他們就看不到秋毫之末的絨毛結構與雪花相似,我們今天的人能看到,不是我們智識高于古人,只是……君子性非異也,善假于物也。所以那些我們現在還看不清的東西,也不要根據經驗就鐵口直斷一定是如何。將來有了新的觀察條件,如果觀察到的結果與我們的粗略經驗不符,我們也要時時刻刻保持虛心接受才對。學不可以已吶!”

          李素也是實在沒法組織詞了,只好搬《荀子》曰過的話來敲打。

          這一盆涼水總算是足夠到位,把諸葛亮自以為又看穿了萬物變化規律的驕傲收了回來。

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