但不摧毀這些葡萄園，又怎么能遏制葡萄的變異蔓延呢
就在高層們開會爭論不休的過去幾天之后，皮德爾市、大哥倫市的市民們紛紛主動出手，大量燒毀那些葡萄園。
這無疑就引起了財閥們的憤怒。
不少市民被抓了進去。
至此，高盧國國內的輿論爆炸了。
各地市民紛紛上街聲援皮德爾市、大哥倫市的市民，甚至于還有不少人沖擊了那幾家財閥所屬的公司總部。
這并不奇怪，高盧國一貫都有市民起義的傳統。
不過也正因為高盧國這邊的新聞在網上瘋傳，使得炫炎國這邊愿意立馬前往空間站的人數再度暴增。
由于入住空間站的人數越來越多，方小悅也不得不暫時返回，籌備空間站里的教育機構。
嗯，相對于吃喝玩樂而言，大多數入住空間站的家庭都希望能夠解決子女的教育問題。
雖然之前小小智能設備公司與各地學校達成了網絡授課的合作關系，但網絡授課與現實授課還是有很大差別的。
畢竟很多孩子在電腦前上課，哪怕是家政機器人跟在身后，也未必會專心認真的。
并且入住空間站的也有不少老師、教授，雖然空間站里的生活很舒適，但時間長了，他們也會想念課堂以及研究工作的。
因而方小悅索性在每座空間站里開辦了一些小學、初中、高中。
至于幼稚園，空間站就不插手，由私人申請開辦。
而這些學校的老師，都是由ai智能進行挑選，或者就是向尚未入住空間站的老師發出邀請。
至于大學，則是向炫炎國的眾多大學發出邀請。
這些大學可以先在空間站里開辦分校，也可以整體遷移到空間站。
任由他們選擇。
另外，空間站還設置了大量各類研究所，廣泛招聘研究人員。
因而最近一段時間，入住空間站的大多都是老師以及教授、研究員。
不得不說，空間站里的眾多教育機構建立起來之后，家長們都高興了起來。
唯一不太高興的就是那些之前耍瘋了的學生們。
之前的生活多舒服啊，什么事都不用干，每天去動物園、游樂園玩耍，或者在家里玩游戲，這種生活別提多舒服了。
可現在好了，隨著學校一所所的建立，家長們飛速將學生們送入學校。
不少學生甚至于哭了一晚上。
當然，方小悅是絕不會去同情這些學生的。
畢竟人類之所以能夠站在所有生物的巔峰，可不是一天玩耍出來的，而是不斷學習知識，發現知識而來的。
不過話說回來，隨著空間站里的學校乃至于研究所建立起來，很多以往不太愿意入住空間站的炫炎人也紛紛申請了名額。
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