解縉并沒有發現李節的到來，他在經歷了最初的自我懷疑后，很快就打起精神認真聽課，在學業上，他是個輕易不肯認輸的人，否則也不會年紀輕輕就考中了進士，雖然臺上王司晨講的有些東西他聽不懂，但他卻用自己過目不忘的本事，把對方的話全都牢牢記在心里。
等到王司晨講完課后，立刻有人站起來提出自己的疑問，王司晨也一一做了回答，解縉也想站起來提問，但猶豫再三終于還是放棄了，一來是不好意思，二來是他心中的疑問太多，導致他都不知道該從哪里問起了。
解答過眾人提出的問題后，王司晨也走下講臺，接著又換了一個人講課，只是讓人意外的是，這個人竟然身穿小吏的服飾，而且他也沒講天文學，而是講了一個從工匠那里聽到的經驗。
原來工匠們早就發現，用一個可以移動的滑輪來吊東西時，可以節省一半的力氣，但如果把滑輪固定在高處吊東西，卻一點不能節省力氣。
上面這個現象是在什么時候發現的已經無從考證，工匠們世代相傳都用這個辦法，但卻從來沒有考慮過其中的原因，而這個小吏畢竟讀過書，所以很快就對滑輪的作用產生了興趣，不過他也沒有一個準確的解釋，今天提出來，只是想要借助大家的力量來解釋其中的道理。
對于這個滑輪的現象，不少人也十分感興趣，這時也紛紛發表自己的看法，最后連解縉也忍不住站起來發言，對不對暫且另說，但這種熱烈的氣氛卻讓他想要參與進來。
李節在最后也站起來走上講臺，當他出現時，所有人都安靜下來，不過李節并沒有幫著這些人解答之前的疑問，他雖然可以輕松的告訴這些人答案，但正所謂授人以魚，不如授人以漁，關鍵是讓他們具備尋求科學的精神，所以李節只會在一些關鍵地方給他們指點一下，但卻很少直接告訴他們答案。
只見李節上臺后，環視了一下所有人，當看到解縉時，他還特意和對方微笑著打了個招呼，隨即這才清了清嗓子道：“今天我給大家也帶來一樣很有趣的小東西。”
李節說著從懷里掏出一個小盒子，然后從盒子里拿出一件淚滴形的玻璃，并且向眾人展示一下道：“玻璃大家應該都認識，玻璃作坊就在旁邊不遠處，那么我想問一句，你們覺得玻璃堅固嗎？”
“玻璃和瓷器一樣，應該是很脆弱的東西，哪怕掉在地方都會摔碎，遠談不上堅固！”這時下面有人立刻高聲回答道。
“不錯，玻璃很脆弱，不過你們信不信，我手中的這塊玻璃，卻是用鐵錘砸都砸不碎？”李節再次笑呵呵的問道。
“李伴讀，你不會是在開玩笑吧？”這時朱允熥也不信的叫道，他雖然是和李節一起來的，但并不知道李節講課的內容。
“既然殿下不信，那不如就由你來親自試一下如何？”李節再次一笑道。
“好！”朱允熥當即答應一聲，站起來就上了臺。