參加高考的更夸張，直接擠占了全市考上清華北大的人數的半壁江山，把附中和一中這兩所百年名校、省重點示范高中，一并踩在腳底下摩擦。
一個私立學校，還是國際的，“鳩占鵲巢”到連高考都不放過，不得不讓人感到唏噓。
YC國際學校的存在，是一個異類。
罵的人很多，質疑的人很多，但削尖了腦袋往里面考的人更多。
潮長長是學生里面的“刺頭”，動不動就提這樣那樣的要求，卻又偏偏是國際部成績最好的那一個。
學校對葛功明這種什么事情都和學生站到一起的老師，是又愛又恨。
學校對潮長長這種除了學習好每天都在“挑事”的學生，也是又愛又恨。
就這樣，潮長長和葛功明一（狼）唱（狽）一（為）和（奸），給YC國際的同學們創造了很多“前無古人”的福利。
YC國際的老師說起潮長長，都會說是讓葛功明給慣的。
葛功明卻一直覺得，是潮長長成就了現在的自己，每次遇到什么事情，壓根都不需要他開口，潮長長就已經搶先一步給解決了。
這一次，葛功明一再開口讓潮長長幫幫他，潮長長卻沒有答應的打算。
“你ACT和A-LEVEL都考完了，就算接下來都不來上課，也不會不畢業，葛媽給你特批，行不行？”葛功明連政教處主任的特權都拿出來了。
葛功明見不得任何一個學生退學，而潮長長又是任何一個里面最特別的那一個。
潮長長看著葛功明，鼻子又酸了酸。
他都已經和葛功明一樣高了，不想把自己弄得和個愛哭鬼似的。
潮長長定定地看著葛功明的臉上，用【全世界都不在我眼里】的痞帥語氣開口：“我一個坐不了飛機的人，申請那么多學校，是要走著去嗎？”
“坐不了飛機？”葛功明有些吃驚，但更多的還是自責，“你恐飛是嗎？所以你上學期考完ACT一個美國的學校都不申請，也是因為這個？”
自責歸自責，葛功明話里話外都透著欣喜，恐飛算不得多嚴重的一個心理問題。
“我們學校有心理醫生，你去看看……要校醫不行的話，葛媽坐高鐵帶你去北京，我們去找最好的心理醫生……實在還不行的話，你上飛機前吃幾片安眠藥，我到時候找個輪椅給你推上飛機，你睡一覺也就到了。”葛主任一下就想出了三個解決辦法，常規的、非常規的，一應俱全。
潮長長笑了，笑容燦爛到連與生俱來的痞氣都消散了一多半，“非常遺憾地告訴葛媽，高鐵我也一樣坐不了。”
“你這是，連火車都恐？以前怎么沒……”葛功明內心的自責，呈指數式增長。
他做了高中部的政教處主任之后，把主要的精力都花在了抓學習上，確實沒有花很多時間在學習上從來不需要他操心的潮長長的身上。
“不對啊！”葛功明的自責只加深了一秒，就發現了問題，“你初中不還組織志愿者去緬甸了？那時候學校不同意你們跑國外做志愿者，是不是我去給你擺平的？不說那么遠，就上學期末，你還去聯合國青年代表大會演講了。哪次不是坐飛機？哪次不是好好的？你別告訴我，你之前都是走著去的！”
這一連串的問題，問得葛功明直接上了頭。
潮長長一直都是學生里面的“刺頭”沒有錯，但絕對沒有撒謊的習慣，“你不要拿這些莫須有的理由搪塞我，葛媽還沒老到記性不好的程度呢。”
葛功明氣得聲音都上了一個八度。
潮長長拉開葛功明辦公桌對面的椅子，帶著蔑視全球的眼神，一屁股坐了上去，一字一頓地說：“我，不，恐，飛，我，失，信。”
“失信？忽然對自己沒信心了？這有什么的？給學生樹立信心，那是葛媽的強項。你的那些個獲獎和活動材料，葛媽這里都有備份，你要自己不敢寄申請，葛媽整理整理幫你寄就行。”葛功明有些沒有反應過來。
“葛媽，我不是失去信心，我是失去信用，失信被執行人了解一下。”潮長長在葛功明茫然的眼神里又痞又帥地補充解釋，“失信被執行人，江湖人送外號l-aol-ai，老賴。我這么說我們葛媽媽是不是就能理解了？”