老師，我還想再試一次，看看氣對我的加成有多大。”
“穩定，控制。”
王倫道：“你先不用去管氣，記住我提的兩點意見。
如果你不能做到想停就停，想走就走，再快的速度，也只是給敵人創造一個制作陷阱的機會。”
見他若有所思的樣子，王倫拍了拍他的肩膀，道：“看。”
只見一個，兩個，四個，八個王倫將皮特洛·馬克西莫夫團團圍住。
“這是多重殘像拳。”
八個王倫同時開口，聲音從四面八方傳來。
皮特洛·馬克西莫夫原地轉了一圈360度，不管那個方向，正面對著自己的那個人恰好是與說話聲音口型可以對得上的人。
“多重殘像拳不是什么高深莫測的招式，主要是依靠高速移動和人眼的視覺效應來達到戰術目的。”
王倫道：“皮特洛，你的超能力是高速，這個技能對你來說相當于雞肋。
因為誰也不知道你最快能達到什么速度。
所以，相比之下，能跟得上你速度的人，不會被這些小花招迷惑。
而跟不上你的人，一秒也就被你解決了，用不著貓戲老鼠，有這時間還不如回家做門功課，看看書，磕磕瓜子。”
聽他說的這幅畫面有趣，即便知道這是在教學過程，需要保持一個嚴肅端正的態度，皮特洛·馬克西莫夫還是忍不住笑了一下。
旋即，又收斂好表情。
王倫這時向前跨了一步，殘像頓時全部消失。
“穩定，控制。”
王倫道：“如果像你那樣剎不住車，速度再快，也只能沿直線，朝一個方向不斷前進。
皮特洛，你首先要明白一個概念，很多時候，不是環境去適應你，而是你去適應環境。
當然，你要是能憑借一己之力改變環境，比如說，把整個世界變成一條狹長的跑道，那我也無話可說。
但是，你如果做不到，就老老實實，一步一步的慢慢來。”
“知道了，老師。”
皮特洛·馬克西莫夫道：“我需要怎么做才能像老師這樣，在狹窄的范圍里也能做到高速移動？”
“別急。”
王倫道：“前面才警告過你，又忘了？重點是一步步來。”
“對不起，老師。”
皮特洛·馬克西莫夫低頭道。
“說什么對不起，老師可沒怪你。”
王倫摟著他的脖子將他靠在自己懷里，“你是旺達和托比的哥哥，自身又是男孩，所以，老師對你的要求既嚴格又放松，聽起來矛盾嗎？”
“不矛盾。”
皮特洛·馬克西莫夫道：“老師的用意我知道，是說生活上不拘小節，輕松自由；
學業（指超能力、龜仙流武術）上則要保持一個認真、專注的態度，不能三天打魚兩天曬網，要嚴以自律。”
“說的倒是挺漂亮的，臭小子。”
王倫干脆拉著他席地而坐。
“刨去你妹妹的超能力與氣意合，她的進步，明顯比你更高、更快。”
王倫看著他道：“被自己的妹妹超越了不丟人，甚至是將來被托比超越了，也不丟人。
但是，你做為哥哥，將來有一天遇見危險了，你忍心看著弟弟妹妹站出來保護你，而不是你站出來保護他們？
我想你一定不愿意吧？”
瞧著他耷拉著腦袋，一副垂頭喪氣的模樣，王倫接著道：“老師在你這么大的時候，還不如你。
可以說，在這方面，老師不是一個好的榜樣。
男生天生就愛玩，但玩也有很多種方式，會玩的人跟不會玩的人同樣也不會玩在一起。”