“今天早上耽誤大家一點時間，有個情況要通報一下。”老師說。
朱迪忍不住也悄悄回頭看了江超一眼。
“前段時間，在玉林路發生了一起打架斗毆事件……”
朱迪聽到這兒眉梢一挑，再一次回頭望了江超一眼，眼神變得擔憂起來，但隨后一愣，因為江超的表情十分平靜，再看喬丹，甚至還有幾分興奮。于是朱迪露出疑惑的表情。
“幾個社會青年尋釁滋事，打砸攤鋪，幸好有兩名我們學校的學生見義勇為，避免了事態進一步發展。”
“見義勇為？”朱迪忽然瞪大了眼睛，她甚至忍不住輕輕地發出聲音。
老師贊許地點點頭：“而這兩名同學，就是我剛剛念到名字的江超和喬丹同學。請大家為他們兩個鼓掌！”
班上立刻爆發出了雷鳴般的掌聲，大家紛紛將目光聚集向兩人。
待掌聲逐漸小了下去……
“現在請周副校長講話。”班主任往側邊站了站，把位子騰給副校長。
副校長慢悠悠地往前一站。
“說實話，今天早上聽到這個消息呢，我呢，是震驚的。”副校長說話也是慢悠悠的。
“事情的起因是，一位婦女群眾帶了一面錦旗到我的辦公室來找我，情緒十分激動的說了這件事的經過，并且一再請求我一定要好好表彰這兩位同學。”
“事情的過程是這樣的……”
“對此，我們決定獎勵，當然要獎勵！表彰，當然要表彰！我們呢，已經在研究如何讓兩位同學的優秀事跡在學校進一步傳播！”
“當然，我們也希望孩子們在見義勇為的時候，首先要保證自己的安全。”副校長頓了頓，左右看了一下隨行人員：“說實話，我們的學生，我們的孩子，有這樣的品質啊，非常不容易！”
隨行人員都在副校長的目光中點點頭。底下依舊鴉雀無聲。副校長繼續講話，越是高位的領導說話越慢，越是條理清楚，思想高度也越高。
副校長從學生的品質開始說起，聊到學校的辦學理念，光榮傳統，最后升華到民族和國家的高度，引經據典，洋洋灑灑。“如果每個學生都有這種品質，國，何愁不興！”
班主任率先鼓起掌來，接著所有人都鼓起掌，整個教室沉浸在掌聲中。
江超雖然心情起伏波動，但還是一副沉靜的表情，但作為焦點之一的他，還是有些不知道把手往哪里放了，便微微低著頭，偶爾抬起來微笑一下。喬丹則少見地露出了十分羞澀的表情，黝黑的面部皮膚又紅又燙。想笑又不好意思笑，不住地摸摸后腦勺，不時有男生帶著佩服的小聲調侃，喬丹一邊笑一邊瞪一眼對方。
所有人的情緒大都統一是佩服，贊許……只有一個人心思復雜。
朱迪，她的臉又紅了起來，咬著嘴唇，再次偷偷看了一眼江超。這時，前天被彈弓打中的手背又開始疼起來了，朱迪抬起手，看著手背上的淤青，久久無語。
……
語文課。
“請前排的幾位同學幫忙發一下上周模考的試卷。”
前排的朱迪只好起來，從講臺上取了一疊。
這疊試卷中沒有江超的卷子。但朱迪發到了喬丹的卷子。這字……朱迪嘆了口氣。但她忽然覺得有些眼熟，好看的字，大都特點雷同，但丑的字各有各的丑法。所以丑的字很難讓人產生似曾相識的感覺。