新華國成立后，又有一代代有志之士為了祖國的富強發奮學習，他們學成后活躍在祖國各個領域，為祖國的科技、經濟、文化做出了巨大的貢獻。
和這些歷史留名的國士在同一所高校讀書，會讓每一代東海大學人都有一種無法用語言描述的情懷——那是一種作為真正的社會精英的自覺，要為民立身的情懷。當然，偶爾會有學生眼高于頂陷入，但那畢竟是少數。
同時，東海大學特別重視學子的愛國教育，從這里走出去到海外定居的學生是全國前二十的高校中最少的。
而百年校慶，如此重要的時刻，能站上主席臺作為各個時期的發言代表，可想而知在東海大學里是一份多么崇高的榮譽！
江超從后門進入教室，就在座位最后一排坐下。沒有學生發現他進來。大學的課業自由，東海大學也不例外。這節課是江超很喜歡的老師講的傳媒課，此時屏幕正在播放一部視頻，學生們相互聊天，比較輕松。
這時江超前面的女生正在和她同桌討論這次校慶的事。
“知道嗎，我聽說會來很多明星！而且主持人都是央視請的。”
“什么明星啊，人家叫歌唱家！不過這還不是重點！”
“嗯？”
“你知道這次發言的人都有誰嗎？”
“你知道？”
“我悄悄地告訴你，你可別泄露了！一共有四個人，分別代表了我們東海大學四個重要歷史時期。我知道其中三個，最年長的是趙院士……”
另一個女生忍不住插嘴：“趙院士？哪個趙院士？是不是那位被稱為華國光信之父的趙院士？”
“對啊！就是他！他在光信領域的地位就像是袁隆平在雜交水稻領域、鐘南山在醫學領域的地位……”
另一個女生明顯語氣都激動起來：“哎呀，這個不用你科普。除了趙院士還有誰？”
“還有湘西市的龍市長，他也不得了！當年作為知青下鄉，把大輩子都奉獻給了湘西山區。關鍵他不是一味的埋頭苦干，而是用咱們東海大學人的智慧，腳踏實地造福一方，一步步讓湘西人民真正富了起來！是湘西市最受人民愛戴的市長，去年還登上了感動華國節目呢！”
“我明白了，趙院士代表的是新華國成立時期的艱苦奮斗，龍市長代表的是改革開放時期的腳踏實地，還有兩個呢？”
“嗯，還有一個是咱們學校的蘇老師。海歸而來的她相比前兩個人沒有那么有名氣，但她幽默風趣，觀點發人深省，可以說是目前咱們學校人氣最高的老師了，請她也合情合理。”
另一個女生又問：“蘇老師應該可以看做是新世紀時期的代表人物了吧，那還有一個是誰？應該是能代表當下甚至未來的人咯？”
“這個我就不知道了。我的消息是我的爺爺告訴我的，但第四個發言代表好像還沒定下來……”
江超默默聽著，一言不發。
另一個女生語氣期待起來：“咱們學校的青年才俊這么多，不知道誰有會上去代表發言呢！”