每個年級兩個班加上兩個育紅班，也就是14個班級。
現在有一二年級的學生25名，三四年級的學生38名，五六年級的學生15名，加起來一共是78人。
本村的學生占據了一半，領村還有些正在保持觀望的態度，畢竟一個學校關乎著孩子的未來。
六個年級都有學生，而他們只有4個老師，該如何分配？
難道留下另外兩個班自習嗎？
蘇欣也有想過，兩個班級課室很近，在這個課室上了課，再碾轉到下一個課室，可最后一想，最后決定合并教學。
一個老師帶兩個年級，因為人數不多干脆把她們放在一個班上，相差一個年級不會有太大的影響，而且知識點能夠牽連在一塊，相差并不會太大。
給一年級講題的時候，二年級的學生就當做復習，更加鞏固他們的基礎。
給二年級學生講題的時候，也算是給一年級學生提前接觸預習，將來再學的時候接受能力也會比較快。
這樣4個老師都能輪流給他們上課，萬一其中一個老師身體不舒服，請假也有替換，一天也能喘口氣，你不用白白浪費他們的上學時間。
等到老師申請足夠，就能一個年級一個班。
張夢連忙道：“等我大學畢業，一定回來當個老師！”
蘇欣撓了撓腦袋，不過還真是有點大材小用。
張夢立時道：“我覺得回來正合適！”
“我可以回來當英語老師，我看你們4人都沒有主教英語的，原來現在上了初中才學英語，但我聽說國外的孩子從小就學習英語，現在英語國際化，咱們我們村里的孩子也不能落后。”
不過他們4個人里面倒是沒有英語老師，聽說張夢口語不錯，這對大豐村小學來說的確是一個喜事兒。
“你就答應我吧。”
蘇欣好笑不已：“你可要想清楚，你好不容易考上大學，還要回這個窮山溝里做什么？有更好的發展。”
“阿欣，若是以前，我一定會遠走高飛離開這個鬼地方。但是因為你改變了我的看法，雖然有些不好意思，但是我還是想說，你影響了我的人生觀、世界觀，既然你能留下來給村子做好事，我憑什么不能？”
“不是…這…”
其實她也是有錢才敢留下來的……而且后世活了這么多年，令人眼花繚亂的世界，他也想說慣了，這會兒重活一世總得做些有意義的事。
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“阿欣，若是以前，我一定會遠走高飛離開這個鬼地方。但是因為你改變了我的看法，雖然有些不好意思，但是我還是想說，你影響了我的人生觀、世界觀，既然你能留下來給村子做好事，我憑什么不能？”
“不是…這…”
其實她也是有錢才敢留下來的……而且后世活了這么多年，令人眼花繚亂的世界，他也想說慣了，這會兒重活一世總得做些有意義的事。
令人眼花繚亂的世界，他也想說慣了，這會兒重活一世總得做些有意義的事。