杜澤生的話音剛落，林簡心里頓時生了很多疑惑。
他了解信息的時候，很多時候都是蜻蜓點水，對很多細節都不清楚。
很多風行者的后勤類、科研類、管理類等專業，只要報考戰科后驗證了風行者預備役或者戰科達標一定分數即可。
這一點他知道。
但是戰科考試要啥戰科測試艙，這個他在之前刷信息的時候似乎完全沒看到過。
林簡狀若無意地問道，“啥是戰科測試艙。戰科考試還要在那個艙里么，一個測試艙怎么給你測考試分數啊？“
“林簡你又不考戰科，知道這個干嘛。高三都過去大半年了，前幾次學校組織戰科模擬測試的時候，你又不參加，你當時參加過一次不就都懂了。”
洛思思看到林簡好奇的樣子，微微搖頭說到。
額……還有戰科模擬測試，這是啥……我只是剛重生沒幾天啊……
林簡感覺有些尷尬，不過他剛問向的杜澤生，卻是很樂意給林簡解釋，“戰科測試有六道程序。”
“專業考試，然后是測力量，測氣血，測身體協調能力，測視覺反應速度，最后是額外抽測。”
“今天運到圖書館的就是和正式高考一模一樣的戰科測試艙，艙里面有兩張座椅。”
“第一張座椅，通過對考生手腳的運動測試，測出力量和氣血分數。”
“第二張座椅，則是通過讓考生拉伸和戴上測試眼鏡后眼球和瞳孔的變化，來測出身體協調能力和視覺反應速度。”
“測試整個流程非常快，兩張座椅過一遍。如果沒有專業考，或者模擬個專業考的分數，出艙幾秒鐘就能看到自己的戰科分數了。”
杜澤生幾句話就把高考模考中的戰科怎么考就說明白了。
聽完后，林簡頓時有些臉色煞白。
“還有專業考試？有專業書的課本么？”
林簡有些震驚，“我好像聽說，如果抽測被抽到的話，即使前面幾道關分數不夠，最后抽測的時候，發揮正常，就能覆蓋之前幾道關的分數。”
“抽測都是給大佬準備的。有的大佬18歲就已經是精英預備役專業段位了，但人家專業考就是少考了30分、然后文化課分數又低那怎么辦呢。”
“如果不搞抽測，有些文化課分數過低的戰科天才，估計都上不了風院。那豈不是國家的損失。”
林簡聽到這，剛才被專業考驚嚇到的心情頓時回復了一些。
“那就好那就好……”
“好什么呀。林簡你又不報戰科，了解那么多干嘛！”
林簡點了點頭，但是旁邊的同桌洛思思卻是無奈地打斷到。
“誰說我不報戰科，我要報考戰科呀。”
“喂。大哥！報考戰科是要資格和錢的。你要不復讀一年，來我們晨劍社，劍道你考個段位，也能作為報名資格考戰科的！”
林簡剛想多解釋一些，就再度被洛思思無情地打壓了下去。
閑聊了一陣，隨著頭發花白的班主任姜振華走進教室，整個教室的同學開始準備早自習。
不過，今天的早自習和以往不同。
班主任姜振華直奔主題道：“報名戰科的同學，直接來我辦公室繳費登記，填寫報名表。中午午休的時候，報名成功的同學，去圖書館集合。”
“今天學校在圖書館，裝了一臺戰科考試的高考測試艙。和高考時候的測試艙完全是一樣的。”
“另外，學校請了09屆，一位帝都大學風院的學姐，一位禹江大學風院的學長，給戰科的同學，分享經驗和進行戰科模擬測試。”
說這話的時候，姜振華看向教室內的個別同學。
班里哪些同學會考戰科，他心里其實一直都有數。
每個月，學校都會安排各班班主任登記班內同學的運動員級別，包括風行者基礎能力測試的通過情況。
國家三級運動員和風行者基礎能力測試的通過，雖然有一定的難度，但是只要投入足夠的資源和精力，一般人至少國家三級運動員的水平還是能訓練到的。
報考戰科，也不一定是要報考風院或者風行者，許多戰科科研、后勤或者管理類的專業，都需要考生報考戰科并達到一定標準才能投檔。
姜振華估算自己班里報考戰科的同學，大概在9個人。