“兄既親眼所見，亦可知南蠻軍陣之強。我觀唐人征伐，這是好事。若不然，日本大禍臨頭矣。”
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山縣周南素知太宰春臺想法特異，之前就曾多說一些震驚之語，這時候直接說“唐人征伐，這是好事”，著實震驚。
“春臺兄慎言。幕府縱不怪罪，可只怕有武士以為兄辱國之言，刺而殺之。”
太宰春臺大笑道：“我有何懼？不過實話實說而已。昔年新井君美就言，南蠻技術遠勝日本、民眾富庶亦弗如遠甚。只是，南蠻學問，豈能在日本流傳？”
“反觀這一次征伐的，是唐人。唐人學問，在日本流傳，有何難處？”
“日本多金銀，懷璧其罪，技不如人，早晚要挨打。挨唐人的打，遠勝挨南蠻的打。”
“挨了唐人的打，一來天朝向來大國，自唐時便多學習。輸了就學便是。”
“二來唐人非蠻夷，若是真挨了蠻夷的打，日本國內必有攘夷之論。人多愚昧，攘夷之言，稍有不慎，便是夷狄學問皆不可用。這難道是好事嗎？”
“三來唐國本也禁教，能在唐國流傳的實學書籍，必可通過審查進入日本。反之，直接學南蠻學問，難免會有切支丹教用語而遭被禁。”
“四來，學唐國，理所當然。學蠻夷，只怕民意沸騰，攘夷之論鋪天蓋地，反倒不利于實學傳播。”
“是以我認為，這是好事。大封建套小封建，此天下也。有亡國者、有亡天下者。朝貢天朝，不過去皇號、稱國王，天下未亡；不貢天朝，日后南蠻入侵，此亡天下也。”
“日本鎖國太久了，外面的世界一日數變。幸好唐國先興了實學，日本學習起來毫無障礙；若是唐國實學亦不興，恐怕實學真正要興起，就只有南蠻入侵之后了。”
“我向來反對山鹿素行的日本文化自**的。是以我覺得，天朝強，則日本也不會弱，縱然按劉鈺所言這世界被帆船連在了一起，可往來南蠻歐羅巴國，又豈如往來天朝容易？”
“我不但認為是好事，且認為當重啟遣唐使之制。只是，又該有所不同。”
此等論點，山縣周南回想著在萩城被扣押的那段日子里的所見所聞，若有所思。
不只是秋城一戰的戰場，更在于日后被扣押的那段時間。那段時間里，大順軍為了防止幕府這邊瘋了而孤擲一注，整修了萩城的防御體系。雖然和談定下之后，又都給拆了、炸了，但山縣周南卻已經見到了許多自己難以理解的手段，不管是測繪、修筑、選址還是海軍軍官的經緯度測量，都讓這個跟著荻生徂徠學過兵法的弟子大開眼界。